實(shí)數(shù)，使方程至少有一個實(shí)根。
設(shè)是方程的實(shí)數(shù)根，則

由于都是實(shí)數(shù)，

解得 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

若二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個不同的交點(diǎn)、，且，試問該二次函數(shù)的圖象由的圖象向上平移幾個單位得到？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題


已知二次函數(shù)
直線l2與函數(shù)的圖象以及直線l1、l2與函數(shù)的圖象所圍成的封閉圖形如圖中陰影所示，設(shè)這兩個陰影區(qū)域的面積之和為
（I）求函數(shù)的解析式；
（II）定義函數(shù)的三條切線，求實(shí)數(shù)m的取值范圍。


 
 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)
（1）若函數(shù)在處的切線方程為，求的值；
（2）若函數(shù)在為增函數(shù)，求的取值范圍；
（3）討論方程解的個數(shù)，并說明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一根彈簧，掛的物體時，長20 cm．在彈性限度內(nèi)，所掛物體的重量每增加，彈簧就伸長cm．試寫出彈簧的長度（cm）與所掛物體重量之間的關(guān)系的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分16分）  已知二次函數(shù)。 （1）若是否存在為正數(shù) ，若存在，證明你的結(jié)論，若不存在，說明理由；（2）若對有2個不等實(shí)根，證明必有一個根屬于（3）若，是否存在的值使=成立，若存在，求出的取值范圍，若不存在，說明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)為偶函數(shù)，其定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823151424773526.gif" style="vertical-align:middle;" />，則的最小值為   （   ）                                       
A．B．0C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

的圖象開口向上，且頂點(diǎn)在第二象限，則的圖象大概是：
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)若，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是   ．

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