對(duì)于定義域?yàn)镈的函數(shù)f(x),若存在區(qū)間M=[a,b]⊆D(a<b),使得{y|y=f(x),x∈M}=M,則稱區(qū)間M為函數(shù)f(x)的“等值區(qū)間”.給出下列三個(gè)函數(shù):①; ②f(x)=x3; ③f(x)=log2x+1
則存在“等值區(qū)間”的函數(shù)的個(gè)數(shù)是 .
解答:解:①對(duì)于函數(shù),若存在“等值區(qū)間”[a,b],由于函數(shù)是定義域內(nèi)的減函數(shù),故有=a,=b,即(a,b),(b,a)點(diǎn)均在函數(shù)圖象上,且兩點(diǎn)關(guān)于y=x對(duì)稱,兩點(diǎn)只能同時(shí)是函數(shù),與函數(shù)圖象的唯一交點(diǎn).即只能是a=b,故①不存在“等值區(qū)間”.②對(duì)于函數(shù)f(x)=x3存在“等值區(qū)間”,如 x∈[0,1]時(shí),f(x)=x3∈[0,1].③對(duì)于 f(x)=log2x+1,由于函數(shù)是定義域內(nèi)的增函數(shù),故在區(qū)間[1,2]上有f(1)=1,f(2)=2,所以函數(shù)存在“等值區(qū)間”[1,2].存在“等值區(qū)間”的函數(shù)的個(gè)數(shù)是2個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知直線平面,直線平面,有下列四個(gè)命題:①若,則;
②若,則;③若,則;④若,則.
以上命題中,正確命題的序號(hào)是
(A)①② (B)①③
(C)②④ (D)③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(2+x)=f(2﹣x),當(dāng)x∈[﹣2,0)時(shí),f(x)=﹣1,若在區(qū)間(﹣2,6)內(nèi)的關(guān)于x的方程f(x)﹣loga(x+2)=0(a>0且a≠1)恰有4個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
| A. | (,1) | B. | (1,4) | C. | (1,8) | D. | (8,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)、分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí) 且,則不等式的解集為
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