【題目】下列說法中正確的是( )
A.若兩個隨機變量的線性相關性越強,則相關系數(shù)的值越接近于1
B.若正態(tài)分布,則
C.把某中學的高三年級560名學生編號:1到560,再從編號為1到10的10名學生中隨機抽取1名學生,其編號為,然后抽取編號為,,,…的學生,這樣的抽樣方法是分層抽樣
D.若一組數(shù)據(jù)0,,3,4的平均數(shù)是2,則該組數(shù)據(jù)的方差是
【答案】D
【解析】
利用線性相關的強弱與相關系數(shù)的絕對值的關系可判斷A;利用正態(tài)分布密度曲線的性質可判斷B;利用分層抽樣的特征可判斷C;利用平均數(shù)、方差的運算可判斷D.
對于A,兩個隨機變量的線性相關性越強,則相關系數(shù)的絕對值越接近于1,故A錯誤;
對于B,由正態(tài)分布,則正態(tài)分布密度曲線關于對稱,
即,故B錯誤;
對于C,1到560,再從編號為1到10的10名學生中隨機抽取1名學生,
其編號為,然后等間距抽取編號為,,,…的學生,屬于系統(tǒng)抽樣,
故C錯誤;
對于D,一組數(shù)據(jù)0,,3,4的平均數(shù)是2,即,解得,
所以方差為,故D正確.
故選:D
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【題目】已知點,點是圓:上任意一點,線段的垂直平分線交于點,點的軌跡記為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過的直線交曲線于不同的,兩點,交軸于點,已知,,求的值.
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【題目】如圖,矩形中,,E為邊的中點,將沿直線翻轉成(平面).若M、O分別為線段、的中點,則在翻轉過程中,下列說法錯誤的是( )
A.與平面垂直的直線必與直線垂直;
B.異面直線與所成角是定值;
C.一定存在某個位置,使;
D.三棱錐外接球半徑與棱的長之比為定值;
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【題目】莊子說:“一尺之錘,日取其半,萬世不竭”,這句話描述的是一個數(shù)列問題,現(xiàn)用程序框圖描述,如圖所示,若輸入某個正整數(shù)n后,輸出的S∈(,),則輸入的n的值為( 。
A.7B.6C.5D.4
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【題目】已知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸正半軸極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程是.
(1)寫出直線的極坐標方程與曲線的直角坐標方程;
(2)若點是曲線上的動點,求到直線距離的最小值,并求出此時點的坐標.
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【題目】已知拋物線:,點是上的不同于頂點的動點,上在點處的切線分別與軸軸交于點、.若存在常數(shù)滿足對任意的點都有.
(Ⅰ)求實數(shù),的值;
(Ⅱ)過點作的垂線與交于不同于的一點,求面積的最小值.
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【題目】如圖,在等腰梯形中,,,高為,為的中點,為折線段上的動點,設的最小值為,若關于的方程有兩不等實根,則實數(shù)的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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【題目】某校兩個班級100名學生在一次考試中的成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)如下表:
組號 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 |
分組 |
(1)求頻率表分布直方圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率表分布直方圖,估計這100名學生這次考試成績的平均分;
(3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第三、四、五組中隨機抽取6名學生,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2名,求其中恰有1人的分數(shù)不低于90分的概率.
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【題目】國慶節(jié)來臨,某公園為了豐富廣大人民群眾的業(yè)余生活,特地以“我們都是中國人”為主題舉行猜謎語競賽.現(xiàn)有兩類謎語:一類叫事物謎,就是我們常說的謎語;另一類叫文義謎,也就是我們常說的燈謎,共8道題,其中事物謎4道題,文義謎4道題,孫同學從中任取3道題解答.
(1)求孫同學至少取到2道文義謎題的概率;
(2)如果孫同學答對每道事物謎題的概率都是,答對每道文義謎題的概率都是,且各題答對與否相互獨立,已知孫同學恰好選中2道事物謎題,1道文義謎題,用表示孫同學答對題的個數(shù),求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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