【題目】過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2),有Na2CO3H2O2的雙重性質(zhì),用作漂白劑和氧化劑,可有效殺滅禽流感病毒。合理組合下列裝置可用于測定過碳酸鈉中碳酸鈉的含量,下列說法不正確的是

A. 裝置皿→I→II的順序連接裝置

B. 裝置be中盛放的試劑相同

C. d裝置的作用是防止空氣中的H2OCO2進入到c

D. b中盛放澄清的石灰水,只用裝置I可驗證過碳酸鈉與硫酸反應(yīng)是否生成CO2(不考慮空氣CO2的影響)

【答案】B

【解析】A. 稀硫酸與過碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,由于空氣中含有二氧化碳,所以利用空氣排反應(yīng)中產(chǎn)生的二氧化碳時需要除去空氣中的二氧化碳,又因為還需要防止空氣中的水蒸氣進入c,所以連接順序是裝置皿→III,A正確;B. 裝置be中盛放的試劑不相同,分別是濃硫酸和氫氧化鈉溶液,B錯誤;C. d裝置的作用是防止空氣中的H2OCO2進入到c中,C正確;D. 由于氫氧化鈣溶液能吸收二氧化碳生成碳酸鈣沉淀,因此若b中盛放澄清的石灰水,只用裝置I可驗證過碳酸鈉與硫酸反應(yīng)是否生成CO2(不考慮空氣中CO2的影響),D正確,答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將閥關(guān)閉,閥打開,讓一種含氯氣的氣體經(jīng)過甲瓶后,通入乙瓶,布條不褪色;若關(guān)閉閥打開閥,再通入這種氣體,布條褪色.甲瓶中所盛的試劑可能是

①濃硫酸 ②飽和氯化鈉溶液 NaOH溶液 ④飽和碳酸鈉溶液 ⑤水

A. ①③ B. ②⑤ C. ②③⑤ D. ①③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某元素在化學(xué)反應(yīng)中由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài),則該元素

A. 一定被氧化 B. 一定被還原

C. 既可能被氧化,也可能被還原 D. 以上都不是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容,據(jù)此下列說法錯誤的是

A. 該硫酸試劑的物質(zhì)的量濃度為18.4mol/L

B. 該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分數(shù)大于49%

C. 配制1.0mol /L80mL 稀硫酸的實驗過程中需要5mL量簡、膠頭滴管、100mL容量瓶等玻璃儀器

D. 一定條件下,將6.4gCu加入到足量該硫酸中可得到標準狀況下的氣體2.24L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量比為16:7的兩種氣體 SO2、CO 分子個數(shù)之比為;氧原子個數(shù)之比為;同溫同壓下,等質(zhì)量的SO2、CO體積比為 , 密度比為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素a、bc、d、e的原子序數(shù)依次增大,b是地殼中含量最高的元素,e的單質(zhì)的熔點在同周期元素中最高,ab的原子序數(shù)之和等于e的原子序數(shù),d原子的核外電子層數(shù)等于最外層電子數(shù):分別向cdb2溶液、c2eb3溶液中通入氣體ab2,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與通入氣體的體積的定性關(guān)系都可用右圖表示。下列說法不正確的是

A. 原子半徑:c>d>e>a>b

B. 工業(yè)上通常采用ab高溫還原d2b3的方法冶煉d的單質(zhì)

C. 同溫下,0.1mol·L-1c2eb3溶液的pH大于0.1mol·L-1c2ab3溶液

D. 簡單氫化物的熱穩(wěn)定性:b>a>e

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【題目】下列不屬于有機化合物的是( )
A.甲烷
B.甲醛
C.乙酸
D.二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物理量與其相應(yīng)的單位不匹配的是

A.摩爾質(zhì)量:g /molB.氣體摩爾體積:L/mol

C.物質(zhì)的量:molD.物質(zhì)的量濃度:L/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,有關(guān)說法不正確的是(  )

A. 元素b的單質(zhì)不能與酸性氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. a、b、d、f四種元素的離子半徑:f>d>a>b

C. 元素c的氧化物既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)

D. a、c、e的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間能夠相互反應(yīng)

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