【題目】如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD為直角梯形，BC//A，為正三角形，M為PD中點(diǎn).

（1）證明:CM//平面PAB；

（2）若二面角P-AB-C的余弦值為，求直線(xiàn)AD與平面PBD所成角的正弦值.

【答案】（1）證明見(jiàn)解析；（2）.

【解析】

（1）根據(jù)題意，取的中點(diǎn)為，連接，，利用中點(diǎn)可得平面平面，進(jìn)而可得結(jié)論；

（2）根據(jù)題意，取的中點(diǎn)，連接，，，計(jì)算可得，進(jìn)而可得平面，建立坐標(biāo)系，利用空間向量計(jì)算即可.

（1）證明：取的中點(diǎn)為，連接，，如圖：

由題意，為直角梯形，，，為中點(diǎn)，

∴，，

又，，

∴平面平面，而平面，平面，

故平面.

（2）由題意，取的中點(diǎn)，連接，，，如圖：

因為等腰直角三角形，為正三角形，則，，即平面，即即二面角的平面角為，則，又，則，，由余弦定理可得，則，即，而，所以，平面，由為直角梯形，

所以，以分別為軸建立空間直角坐標(biāo)系，則，，，，則，，

設(shè)平面的一個(gè)法向量為，

由，即，取，所以，

所以，平面的一個(gè)法向量為，

所以，

即直線(xiàn)與平面所成的正弦值為.

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【題目】已知函數(shù)．

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（3）若存在，且當(dāng)時(shí)，，證明：．

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【題目】某學(xué)校高三年級(jí)為了解學(xué)生在家參加線(xiàn)上教學(xué)的學(xué)習(xí)情況，對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行了網(wǎng)上數(shù)學(xué)測(cè)試,他們的成績(jī)?cè)?/span>80分到150分之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得到如下頻率分布直方圖：

若成績(jī)?cè)趨^(qū)左側(cè)，認(rèn)為該學(xué)生屬于“網(wǎng)課潛能生”，成績(jī)?cè)趨^(qū)間之間，認(rèn)為該學(xué)生屬于“網(wǎng)課中等生”，成績(jī)?cè)趨^(qū)間右側(cè)，認(rèn)為該學(xué)生屬于“網(wǎng)課優(yōu)等生”．

（1）若小明的測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>100分，請(qǐng)判斷小明是否屬于“網(wǎng)課潛能生”，并說(shuō)明理由：（參考數(shù)據(jù)：計(jì)算得）

（2）該校利用分層抽樣的方法從樣本的，兩組中抽出6人，進(jìn)行教學(xué)反饋，并從這6人中再抽取2人，贈(zèng)送一份學(xué)習(xí)資料，求獲贈(zèng)學(xué)習(xí)資料的2人中恰有1人成績(jī)超過(guò)90分的概率．

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（1）求拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)方程；

（2）設(shè)直線(xiàn)的斜率為，直線(xiàn)的斜率為，若，且與的交點(diǎn)在拋物線(xiàn)上，求直線(xiàn)的斜率和點(diǎn)的坐標(biāo).

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(2)設(shè)點(diǎn)，曲線(xiàn)C與直線(xiàn) 交于A、B兩點(diǎn)，求的最小值

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