【題目】已知函數(shù)f(x)=
(1)試比較f(f(-3))與f(f(3))的大;
(2)畫(huà)出函數(shù)的圖象;
(3)若f(x)=1,求x的值.
【答案】(1) f(f(-3))>f(f(3)) (2)見(jiàn)解析(3) x的值為0或1+
【解析】試題分析:(1)根據(jù)分段函數(shù)的性質(zhì),分別代入值求出即可;(2)利用函數(shù)圖象的畫(huà)法畫(huà)圖即可;(3)對(duì)分類(lèi)討論,解方程即可.
試題解析:(1)∵-3<1
∴f(-3)=-2×(-3)+1=7
∵7>1
∴f(f(-3))=f(7)=72-2×7=35
∵3>1
∴f(3)=32-2×3=3
∴f(f(3))=3
∴f(f(-3))>f(f(3)).
(2)函數(shù)圖象如圖所示:
(3)由f(x)=1的函數(shù)圖象綜合判斷可知,當(dāng)x∈(-∞,1)時(shí),得f(x)=-2x+1=1,解得x=0;
當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),得f(x)=x2-2x=1,解得x=1+或x=1- (舍去).
綜上可知x的值為0或1+.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐PABC中,D,E,F(xiàn)分別為棱PC,AC,AB的中點(diǎn),已知PA⊥AC,PA=6,BC=8,DF=5.求證:
(1)直線PA∥平面DEF;
(2)平面BDE⊥平面ABC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn . 若Sn=2an﹣n,則 + + + = .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+4xsinα+tanα(0<a<)有且僅有一個(gè)零點(diǎn)
(Ⅰ)求sin2a的值;
(Ⅱ)若cos2β+2sin2β=+sinβ, β∈,求β-2α的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知⊙O的半徑是1,點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上,BC=1,點(diǎn)P是⊙O上半圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以PC為邊作等邊三角形PCD,且點(diǎn)D與圓心分別在PC的兩側(cè).
(1)若∠POB=θ,試將四邊形OPDC的面積y表示為關(guān)于θ的函數(shù);
(2)求四邊形OPDC面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)函數(shù)f(x)=log2x的圖象和性質(zhì)解決以下問(wèn)題:
(1)若f(a)>f(2),求a的取值范圍;
(2)y=log2(2x-1)在[2,14]上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)我們把一系列向量按次序排成一列,稱(chēng)之為向量列,記作,已知向量列滿足:,.
(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)設(shè)表示向量與間的夾角,若,對(duì)于任意正整數(shù),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的范圍
(3)設(shè),問(wèn)數(shù)列中是否存在最小項(xiàng)?若存在,求出最小項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,過(guò)點(diǎn)P(2,1)的直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρsin2θ=2cosθ,已知直線l與曲線C交于A、B兩點(diǎn).
(1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)求|PA||PB|的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=. ,直線x=0,x=e,y=0,y=1所圍成的區(qū)域?yàn)镸,曲線y=f(x)與直線y=1圍成的區(qū)域?yàn)镹,在區(qū)域M內(nèi)任取一個(gè)點(diǎn)P,則點(diǎn)P在區(qū)域N內(nèi)概率為( )
A.
B.
C.
D.
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