已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)M(0,1),且與直線(xiàn)L:y=-1相切..
(1)求動(dòng)圓圓心C的軌跡的方程;
(2)設(shè)A、B是軌跡C上異于原點(diǎn)O的兩個(gè)不同點(diǎn),直線(xiàn)OA和OB的傾斜角分別
為α和β,當(dāng)α,β變化且α+β=θ為定值時(shí),證明:直線(xiàn)AB恒過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】分析:(1)依據(jù)拋物線(xiàn)的定義即可得C的軌跡的方程;
(2)欲求證直線(xiàn)AB恒過(guò)定點(diǎn),可先根據(jù)條件求出帶參數(shù)θ的直線(xiàn)AB的方程,再結(jié)合θ為定值即可證得.
解答:解:(1)由拋物線(xiàn)定義知C的軌跡是拋物線(xiàn),且p=2,
∴動(dòng)圓圓心C的軌跡方程:x2=4y(6分)
(2)設(shè)點(diǎn)
則直線(xiàn)AB的方程為:,
化簡(jiǎn)得:(9分)
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131023212018068725340/SYS201310232120180687253021_DA/3.png">,
由α+β=θ,得tanθ=
,
所以(12分)
所以直線(xiàn)AB方程為

所以直線(xiàn)AB過(guò)定點(diǎn).(15分)
點(diǎn)評(píng):定義法:運(yùn)用解析幾何中一些常用定義(例如圓錐曲線(xiàn)的定義),可從曲線(xiàn)定義出發(fā)直接寫(xiě)出軌跡方程,或從曲線(xiàn)定義出發(fā)建立關(guān)系式,從而求出軌跡方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)M(0,1),且與直線(xiàn)L:y=-1相切.
(1)求動(dòng)圓圓心C的軌跡的方程;
(2)設(shè)A、B是軌跡C上異于原點(diǎn)O的兩個(gè)不同點(diǎn),直線(xiàn)OA和OB的傾斜角分別
為α和β,當(dāng)α,β變化且α+β=θ(0<θ<π且θ≠
π2
)為定值時(shí),證明:直線(xiàn)AB恒過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文)已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)P(0,1),且與定直線(xiàn)y=-1相切.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)Q(0,-1)且以
a
=(-1,-k)
為方向向量的直線(xiàn)l與軌跡M相交于A、B兩點(diǎn).若∠APB為鈍角,求直線(xiàn)l斜率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆廣東省高二第一學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分14分)

已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)P(1,0)且與定直線(xiàn)相切,點(diǎn)C在上.

(Ⅰ)求動(dòng)圓圓心M的軌跡方程;

(Ⅱ)設(shè)過(guò)點(diǎn)P且斜率為的直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于A、B兩點(diǎn).問(wèn)直線(xiàn)上是否存在點(diǎn)C ,使得是以為直角的直角三角形?如果存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)M(0,1),且與直線(xiàn)L:y=-1相切..
(1)求動(dòng)圓圓心C的軌跡的方程;
(2)設(shè)A、B是軌跡C上異于原點(diǎn)O的兩個(gè)不同點(diǎn),直線(xiàn)OA和OB的傾斜角分別
為α和β,當(dāng)α,β變化且α+β=θ(0<θ<π且θ≠
π
2
)
為定值時(shí),證明:直線(xiàn)AB恒過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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