設(shè)函數(shù).

(1)研究函數(shù)的極值點(diǎn);

(2)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的,恒有,求的取值范圍;

(3)證明:.

 

【答案】

(1)詳見(jiàn)解析;(2)實(shí)數(shù)的取值范圍是;(3)詳見(jiàn)解析.

【解析】

試題分析:(1)先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),對(duì)的符號(hào)進(jìn)行分類討論,即對(duì)函數(shù)是否存在極值點(diǎn)進(jìn)行分類討論,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性或?qū)?shù)符號(hào)確定函數(shù)的極大值或極小值;(2)利用(1)中的結(jié)論,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為,結(jié)合(1)中的結(jié)論列不等式解參數(shù)的取值范圍;(3)在(2)中,令,得到不等式上恒成立,然后令得到,兩邊同除以得到

,結(jié)合放縮法得到,最后;利用累加法即可得到所證明的不等式.

試題解析:(1),

 

當(dāng) 上無(wú)極值點(diǎn) 

當(dāng)p>0時(shí),令的變化情況如下表:

x

(0,)

+

0

極大值

從上表可以看出:當(dāng)p>0 時(shí),有唯一的極大值點(diǎn) 

(2)當(dāng)時(shí)在處取得極大值,

此極大值也是最大值,要使恒成立,只需,

,即p的取值范圍為[1,+∞;

(3)令,由(2)知,

,∴,

 

,∴結(jié)論成立

另解:設(shè)函數(shù),則,令,解得,則,

==

考點(diǎn):1.函數(shù)的極值;2.不等式恒成立;3.分類討論;4.數(shù)列不等式的證明;5.放縮法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
e-x
a
+
a
e-x
是定義在R上的函數(shù).
(1)f(x)可能是奇函數(shù)嗎?
(2)若f(x)是偶函數(shù),試研究其單調(diào)性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)fn(x)=1-x+
x2
2
-
x3
3
+…-
x2n-1
2n-1
(n∈N*)

(Ⅰ)研究函數(shù)f2(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)判斷fn(x)=0的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù),并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|x+1|+|x+2|+…+|x+2010|+|x-1|+|x-2|+…+|x-2010|(x∈R)四位同學(xué)研究得出如下四個(gè)命題,其中真命題的有( 。﹤(gè)
①f(x)是偶函數(shù);
②f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增;
③不等式f(x)<2010×2011的解集為∅;
④關(guān)于實(shí)數(shù)a的方程f(a2-3a+2)=f(a-1)有無(wú)數(shù)解.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•海淀區(qū)二模)某同學(xué)為研究函數(shù)f(x)=
1+x2
+
1+(1-x)2
(0≤x≤1)
的性質(zhì),構(gòu)造了如圖所示的兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD和BEFC,點(diǎn)P是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)CP=x,則AP+PF=f(x).請(qǐng)你參考這些信息,推知函數(shù)f(x)的圖象的對(duì)稱軸是
x=
1
2
x=
1
2
;函數(shù)g(x)=4f(x)-9的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:武昌區(qū)模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)fn(x)=1-x+
x2
2
-
x3
3
+…-
x2n-1
2n-1
(n∈N*)

(Ⅰ)研究函數(shù)f2(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)判斷fn(x)=0的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù),并加以證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案