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設△ABC是銳角三角形,a、b、c分別是內角A、B、C所對邊長,并且(sinA+sinB)(sinA-sinB)=sin(
π
3
+B)•sin(
π
3
-B).
(Ⅰ)求角A的值;
(Ⅱ)若△ABC的面積等于6
3
,a=2
7
,求b、c(其中b<c).
考點:余弦定理,三角函數中的恒等變換應用,正弦定理
專題:解三角形
分析:(Ⅰ)利用兩角和與差的正弦及三角函數間的平方關系可求得sin2A=
3
4
,△ABC是銳角三角形,于是可求得角A的值;
(Ⅱ)由△ABC的面積
1
2
bcsinA=
3
4
bc
=6
3
,可求得bc=24,再利用余弦定理a2=b2+c2-2bccosA=5,與已知條件結合可得b2+c2=52,于是解方程即可求得b、c.
解答: 解:(Ⅰ)∵(sinA+sinB)(sinA-sinB)=sin(
π
3
+B)•sin(
π
3
-B),
sin2A-sin2B=(
3
2
cosB+
1
2
sinB)•(
3
2
cosB-
1
2
sinB)
,
sin2A-sin2B=
3
4
cos2B-
1
4
sin2B
,∴sin2A=
3
4

又△ABC是銳角三角形,∴sinA=
3
2
,從而A=
π
3
.…(5分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)及已知,得△ABC的面積
1
2
bcsinA=
3
4
bc
=6
3
,∴bc=24①.
由余弦定理知,a2=b2+c2-2bccosA=5,將a=2
7
及bc=24代入,得b2+c2=52②
由①、②可得b+c=10.因此b,c是一元二次方程t2-10t+24=0的兩個根,解此方程并由b<c知,b=4,c=6.…(10分)
點評:本題考查三角函數中的恒等變換應用,突出考查正弦定理與余弦定理的應用,考查方程思想與運算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

若復數z滿足z•(1-i)=2-i(其中i是虛數單位),則z=( 。
A、
3
2
+
1
2
i
B、
1
2
-
3
2
i
C、
1
2
+
3
2
i
D、
3
2
-
1
2
i

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、“a>b”是“a2>b2”的充分不必要條件
B、命題“?x0∈R,x02+1<0”的否定是:“?x∈R,x2+1>0”
C、關于x的方程x2+(a+1)x+a-2=0的兩根異號的充要條件是a<1
D、若f(x)為R上的偶函數,則f(x-1)的圖象關于直線x=1對稱

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,己知
AB
AC
=9,sinB=sinCcosA,又△ABC的面積為6
(1)求△ABC的三邊長;
(2)若D為BC邊上的一點,且CD=1,求tan∠BAD.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=lnx-x2+ax(其中無理數e=2.71828…,a∈R).
(I)若函數f(x)的圖象在x=
1
2
處的切線與直線y=2x平行,求實數a的值,并求此時函數f(x)的值域;
(Ⅱ)證明:?λ∈(0,1),?x1,x2∈(0,+∞),f(λx1+(1-λ)x2)≥λf(x1)+(1-λ)f(x2);
(Ⅲ)設g(x)=xe1-x,若對于任意給定的x0∈(0,e],方程 f(x)+1=g(x0)在(0,e]內有兩個不同的根,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知線性約束條件
x-y+1≤0
x≥1
ax+y≤2(a∈R)
構成一個三角形區(qū)域D,且線性目標函數z=2x+3y在D內取得最大值13,則實數a的值是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=Acosωx(ω>0)的部分圖象如圖所示,且∠MQP=
π
6
,MQ=2
3

(1)求MP的長;
(2)求函數f(x)的單調遞減區(qū)間.

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科目:高中數學 來源: 題型:

若如圖框圖所給程序運行的結果為S=360,那么判斷框中應填入的關于k的判斷條件是k<
 
(填自然數).

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合P={x|x2-x-2≤0},Q={x|log2(x-1)≤1};則(∁RP)∩Q所表示的區(qū)間所表示的區(qū)間是
 

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