(2012•鹽城一模)如圖,在平面直角坐標系xoy中,已知點A為橢圓
x2
9
+
2y2
9
=1
的右頂點,點D(1,0),點P,B在橢圓上,
BP
=
DA

(1)求直線BD的方程;
(2)求直線BD被過P,A,B三點的圓C截得的弦長;
(3)是否存在分別以PB,PA為弦的兩個相外切的等圓?若存在,求出這兩個圓的方程;若不存在,請說明理由.
分析:(1)根據(jù)點P,B在橢圓上,
BP
=
DA
,可得點B的坐標,利用兩點式,我們可以求直線BD的方程;
(2)確定過P,A,B三點的圓C的圓心與半徑,求出圓心到直線BD的距離,由此,我們可以得到直線BD被過P,A,B三點的圓C截得的弦長;
(3)假設存在這樣的兩個圓M與圓N,其中PB是圓M的弦,PA是圓N的弦,則點M一定在y軸上,點N一定在線段PC的垂直平分線y=x-1上,當圓M和圓N是兩個相外切的等圓時,一定有P,M,N在一條直線上,且|PM|=|PN|,從而就可以得出結論
解答:解:(1)因為
BP
=
DA
,且A(3,0),所以|BP|=|DA|=2,
因為
BP
=
DA
,及BP與x軸平行,即可得B,P關于y軸對稱,
所以點P的橫坐標為1,從而得P(1,2),B(-1,2)…(3分)
所以直線BD的方程為x+y-1=0…(5分)
(2)線段BP的垂直平分線方程為x=0,線段AP的垂直平分線方程為y=x-1,
所以圓C的圓心為(0,-1),且圓C的半徑為r=
10
…(8分)
又圓心(0,-1)到直線BD的距離為d=
2
,
所以直線BD被圓C截得的弦長為2
r2-d2
=4
2
…(10分)
(3)假設存在這樣的兩個圓M與圓N,其中PB是圓M的弦,PA是圓N的弦,
則點M一定在y軸上,點N一定在線段PC的垂直平分線y=x-1上,
當圓M和圓N是兩個相外切的等圓時,一定有P,M,N在一條直線上,且|PM|=|PN|…(12分)
設M(0,b),則N(2,4-b),根據(jù)N(2,4-b)在直線y=x-1上,
∴4-b=2-1,∴b=3…(14分)
所以M(0,3),N(2,1),|PM|=|PN|=
2

故存在這樣的兩個圓,且方程分別為x2+(y-3)2=2,(x-2)2+(y-1)2=2…(16分)
點評:求直線方程的關鍵是求出點的坐標,求圓中的弦長要充分利用圓的性質,對于探究性問題,總是假設存在,再確定是否存在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•鹽城一模)如圖,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD是菱形,PA=PC,E為PB的中點.
(1)求證:PD∥面AEC;
(2)求證:平面AEC⊥平面PDB.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•鹽城一模)函數(shù)f(x)=(x2+x+1)ex(x∈R)的單調減區(qū)間為
(-2,-1)(或閉區(qū)間)
(-2,-1)(或閉區(qū)間)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•鹽城一模)若關于x的方程kx+1=lnx有解,則實數(shù)k的取值范圍是
(-∞,
1
e2
]
(-∞,
1
e2
]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•鹽城一模)已知x、y、z均為正數(shù),求證:
3
3
(
1
x
+
1
y
+
1
z
)≤
1
x2
+
1
y2
+
1
z2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•鹽城一模)在極坐標系中,圓C的方程為ρ=4
2
cos(θ-
π
4
)
,以極點為坐標原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,直線l的參數(shù)方程為
x=t+1
y=t-1
(t為參數(shù)),求直線l被⊙C截得的弦AB的長度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案