對山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取m名學(xué)生作樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如圖:
(Ⅰ)求出表中m,p及圖中a的值;
(Ⅱ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求兩人來自同一小組的概率.
分組 頻數(shù) 頻率
[10,15) 10 0.25
[15,20) 24 0.6
[20,25) m p
[25,30) 2 0.05
合計(jì) m 1
考點(diǎn):古典概型及其概率計(jì)算公式,頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)根據(jù)頻率分布表中的數(shù)據(jù)可計(jì)算總?cè)藬?shù)M的值,然后利用頻率之和為1,可計(jì)算p的值;
(Ⅱ)計(jì)算出參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的人數(shù),列舉任選2人的所有基本事件,找出兩人來自同一小組的基本事件個(gè)數(shù),利用公式計(jì)算即可.
解答: 解:(Ⅰ)由頻率分布表知,
[10,15)內(nèi)的頻數(shù)為10,頻率為0.25,
10
M
=0.25
,
∴M=40,
p=1-0.25-0.6-0.05=0.1.
(Ⅱ)∵m=40-10-24-2=4,
∴社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不小于20次的學(xué)生共有,m+2=6,
[20,25)小組由4人,設(shè)為A,B,C,D,
[25,30)小組由2人,設(shè)為E,F(xiàn),
任選2人的基本事件有,
AB,AC,AD,AE,AF,
BC,BD,BE,BF,
CD,CE,CF,
DE,DF,
EF,
共15種,
來自同一組的有AB,AC,AD,BC,BD,CD,EF,共7種,
∴兩人來自同一小組的概率為
7
15
點(diǎn)評:本題考查頻率分布直方圖和頻率分布表的應(yīng)用,以及古典概型概率的計(jì)算.屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和為Sn,a1=5,且Sn+1=Sn+2an=2n+2(n∈N+).
(1)求a2,a3的值;
(2)設(shè)bn=
an
2n
,若實(shí)數(shù)λ使得數(shù)列{bn}為等差數(shù)列,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知箱子中裝有標(biāo)號分別為1,2,3,4,5的五個(gè)小球.現(xiàn)從該箱子中取球,每次取一個(gè)球(無放回,且每球取到的機(jī)會均等).
(Ⅰ)若連續(xù)取兩次,求取出的兩球上標(biāo)號都是奇數(shù)或都是偶數(shù)的概率;
(Ⅱ)若取出的球的標(biāo)號為奇數(shù)即停止取球,否則繼續(xù)取,求取出次數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=(cosx-
1
2
2+2在x∈[
π
3
,
2
3
π
]的值域,并寫出取得最值時(shí)的x的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-ax-1(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)函數(shù)F(x)=f(x)-xlnx在定義域內(nèi)是否存在零點(diǎn)?若存在,請指出有幾個(gè)零點(diǎn);若不存在,請說明理由;
(Ⅲ)若f(x)≥0對任意x≥0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且△ABC的面積為S=
3
2
accosB.
(1)若c=2a,求角A,B,C的大;
(2)若a=2,且A=
π
3
,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知b2+c2=a2+bc.
(Ⅰ)求A的大;
(Ⅱ)如果cosB=
6
3
,b=2,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,幾何體EF-ABCD中,CDEF為邊長為2的正方形,ABCD為直角梯形,AB∥CD,AD⊥DC,AD=2,AB=4,∠ADF=90°.
(1)求異面直線DF和BE所成角的大。
(2)求幾何體EF-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,b>0,且
1
a
+
1
b
≤a,
1
a
+
1
b
≤b,則
1
a
+
1
b
的最大值為
 

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