已知f(x)是定義在[a,b]上的函數(shù),其圖象是一條連續(xù)的曲線,且滿足下列條件:
①f(x)的值域?yàn)镸,且M⊆[a,b];
②對任意不相等的x,y∈[a,b],都有|f(x)-f(y)|<|x-y|.
那么,關(guān)于x的方程f(x)=x在區(qū)間[a,b]上根的情況是( 。
A、沒有實(shí)數(shù)根
B、有且僅有一個實(shí)數(shù)根
C、恰有兩個不等的實(shí)數(shù)根
D、實(shí)數(shù)根的個數(shù)無法確定
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意設(shè)g(x)=f(x)-x,已知區(qū)間[a,b]判斷兩個端點(diǎn)與0的關(guān)系,根據(jù)根的存在定理進(jìn)行求解.
解答: 解:設(shè)g(x)=f(x)-x.
∵f(x)的值域M滿足M⊆[a,b];
∴g(a)=f(a)-a≥0,
g(b)=f(b)-b≤0,
所以g(x)=0在[a,b]有實(shí)數(shù)根,
若有兩個不同的實(shí)數(shù)根x,y,
則f(x)=x,f(y)=y,得f(x)-f(y)=x-y,
這與已知條件|f(x)-f(y)|<|x-y|相矛盾.
故選B.
點(diǎn)評:此題考查根的存在性及根的個數(shù)判斷,比較簡單是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線x2-
y2
3
=1的左頂點(diǎn)為A1,右焦點(diǎn)為F2,P為雙曲線右支上一點(diǎn),則
PA1
PF2
最小值為(  )
A、-2
B、-
81
16
C、1
D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)P(x,y),定義[OP]=|x|+|y|,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn).對于下列結(jié)論:
(1)符合[OP]=1的點(diǎn)P的軌跡圍成的圖形的面積為2;
(2)設(shè)點(diǎn)P是直線:
5
x+2y-2=0上任意一點(diǎn),則[OP]min=
2
5
5
;
(3)設(shè)點(diǎn)P是直線:y=kx+1(k∈R)上任意一點(diǎn),則“使得[OP]最小的點(diǎn)P有無數(shù)個”的充要條件是“k=±1”;
(4)設(shè)點(diǎn)P是橢圓
x2
4
+y2=1上任意一點(diǎn),則[OP]max=5.
其中正確的結(jié)論序號為(  )
A、(1)、(2)、(3)
B、(1)、(3)、(4)
C、(2)、(3)、(4)
D、(1)、(2)、(4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

巳知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c和g(x)=ax2+bx+c•lnx(abc≠0).
(Ⅰ)證明:當(dāng)a<0時,無論b為何值,函數(shù)g(x)在定義域內(nèi)不可能總為增函數(shù);
(Ⅱ)在同一函數(shù)圖象上取任意兩個不同的點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),線段AB的中點(diǎn)C(x0,y0),記直線AB的斜率為k若f(x)滿足k=f′(x0),則稱其為“K函數(shù)”.判斷函數(shù)f(x)=ax2+bx+c與g(x)=ax2+bx+c•lnx是否為“K函數(shù)”?并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長方體ABCD-A1B1C1D1的各頂點(diǎn)都在以O(shè)為球心的球面上,且AB=AD=1,AA1=
2
,則A、D1兩點(diǎn)的球面距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面四個命題:
①命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”;
②把函數(shù)y=3sin(2x+
π
3
)的圖象向右平移
π
3
個單位,得到y(tǒng)=3sin2x的圖象;
③正方體的內(nèi)切球與其外接球的表面積之比為1:3;  
④若f(x)=sinxcosx,則存在正實(shí)數(shù)a,使得f(x-a)為奇函數(shù),f(x+a)為偶函數(shù).
其中所有正確命題的序號為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3x2+a,若f(x+1)是奇函數(shù),則曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,a)處的切線方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),一個焦點(diǎn)為F(0,-2
2
),對應(yīng)的準(zhǔn)線方程為y=-
9
2
4

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)是否存在直線l,使l與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M,N,且使線段MN恰好被直線x=-
1
2
平分?若存在,求l的傾斜角θ的取值范圍,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如程序框圖的程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是(  )
A、1320B、1230
C、132D、11880

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