(12分)下面六個(gè)冪函數(shù)的圖象如圖所示,試建立函數(shù)與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系.

 

【答案】

(1)«(A),(2)«(F),(3)«(E),(4)«(C),(5)«(D),(6)«(B).

【解析】解:六個(gè)冪函數(shù)的定義域,奇偶性,單調(diào)性如下:

(1)定義域[0,,既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù),在[0,是增函數(shù);

通過上面分析,可以得出(1)«(A),(2)«(F),(3)«(E),(4)«(C),(5)«(D),(6)«(B).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面六個(gè)冪函數(shù)的圖象如圖所示,試建立函數(shù)與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系,其中正確的對應(yīng)選項(xiàng)是( 。(1)y=x
3
2
;(2)y=x
1
3
;(3)y=
2
3
;(4)y=x-2;(5)y=x-3;(6)y=x-
1
2

精英家教網(wǎng)
A、(1)a,(2)f,(3)c,(4)e,(5)d,(6)b
B、(1)a,(2)f,(3)e,(4)c,(5)d,(6)b
C、(1)a,(2)b,(3)e,(4)c,(5)d,(6)f
D、(1)a,(2)f,(3)d,(4)c,(5)e,(6)b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面六個(gè)冪函數(shù)的圖象如圖所示,試建立函數(shù)與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系.( 。
(1)y=x
3
2
;(2)y=x
1
3
;(3)y=x
2
3
;(4)y=x-2;(5)y=x-3;(6)y=x-
1
2

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A、(1)?(A),(2)?(F),(3)?(E),(4)?(C),(5)?(D),(6)?(B)
B、(1)?(B),(2)?(E),(3)?(C),(4)?(D),(5)?(A),(6)?(F)
C、(1)?(A),(2)?(E),(3)?(B),(4)?(D),(5)?(C),(6)?(F)
D、(1)?(B),(2)?(F),(3)?(A),(4)?(C),(5)?(D),(6)?(E)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面六個(gè)冪函數(shù)的圖象如圖所示,試建立函數(shù)與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系
(1)y=x
3
2
;(2)y=x
1
3
;(3)y=x
2
3
;(4)y=x-2;(5)y=x-3;(6)y=x-
1
2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《2.3 冪函數(shù)》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

下面六個(gè)冪函數(shù)的圖象如圖所示,試建立函數(shù)與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系


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