已知函數(shù)f（x）的圖象如圖所示，則此函數(shù)的定義域是
 
，值域是
 
．
考點：函數(shù)的圖象
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：這是給圖題，要研究定義域和值域只要看圖象覆蓋了x和y軸的部分即可．
解答： 解：由圖象可知，定義域為[-3，3]，值域為[-2，2]，
故答案為：[-3，3]，[-2，2]
點評：本題主要考查學(xué)生的讀圖和識圖和用圖形解決問題的能力．從圖形上我們可以看到定義域，值域，單調(diào)性，奇偶性，對稱性等基本性質(zhì)，所以數(shù)形結(jié)合是研究函數(shù)的很重要的方法之一．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=x2-2ax+1，若它的增區(qū)間是[2，+∞），則a
 
，若它在[1，+∞）上遞增，則a
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，當(dāng)x＞0時，f（x）=2x+1，則當(dāng)x＜0時，f（x）的解析式為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)列{an}滿足a1=
2
，an+1=
1+an
1-an
，則{an}的前10項的和等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=（2-x）|x-6|在區(qū)間（-∞，a]上取得最小值-4，則實數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（0，2，1），
b
=（0，-4，-2），則向量
a
，
b
的關(guān)系為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l和平面α內(nèi)兩條直線m，n，則“l(fā)⊥m，l⊥n”是“l(fā)⊥平面α”的
 
條件（填“充分不必要”，“必要不充分”，“充要”或“既不充分也不必要”）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC的三個頂點坐標(biāo)為A（2，6），B（-4，3），C（2，-3），則BC邊上高線的長為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若橢圓
x2
m
+
y2
n
=1（m＞0，n＞0）與曲線x2+y2=|m-n|無交點，則橢圓的離心率e的取值范圍是（　　）
A、（
3
2
，1）
B、（0，
3
2
）
C、（
2
2
，1）
D、（0，
2
2
）

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