閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是( 。 
A、3B、13C、33D、123
考點(diǎn):程序框圖
專題:
分析:由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量c的值,模擬程序的運(yùn)行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答: 解:當(dāng)k=1時(shí),執(zhí)行c=a+b后,c=2,不滿足退出循環(huán)的條件,則a=1,b=2,k=2;
當(dāng)k=2時(shí),執(zhí)行c=a+b后,c=3,不滿足退出循環(huán)的條件,則a=2,b=3,k=3;
當(dāng)k=3時(shí),執(zhí)行c=a+b后,c=5,不滿足退出循環(huán)的條件,則a=3,b=5,k=4;
當(dāng)k=4時(shí),執(zhí)行c=a+b后,c=8,不滿足退出循環(huán)的條件,則a=5,b=8,k=5;
當(dāng)k=1時(shí),執(zhí)行c=a+b后,c=13,滿足退出循環(huán)的條件,
故輸出的c值為13,
故選:B
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是程序框圖,當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時(shí),常采用模擬循環(huán)的方法解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|x|+|x-1|≥2m-3對任意實(shí)數(shù)x恒成立,則實(shí)數(shù)m的最大值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用1,2,3,4,5,6組成六位數(shù)(沒有重復(fù)數(shù)字),且3和4不相鄰,1和2相鄰,這樣的六位數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A、72B、48C、144D、96

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從2、4、6、8、10五個(gè)數(shù)字中任取2個(gè)作為一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母,則可組成分?jǐn)?shù)值不同的分?jǐn)?shù)個(gè)數(shù)為(  )
A、20B、18C、10D、9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8名學(xué)生和2位老師站成一排合影,2位老師不相鄰且不站在兩端的排法種數(shù)為(  )
A、A
 
8
8
A
 
2
9
B、A
 
8
8
A
 
2
8
C、A
 
8
10
A
 
2
8
D、A
 
8
8
A
 
2
7

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,x3<x4;命題q:?x∈R,sinx-cosx=-
2
.則下列命題中為真命題的是( 。
A、p∧qB、¬p∧q
C、p∧¬qD、¬p∧¬q

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l,m,平面α,β,且l⊥α,m?β,則( 。
A、若平面α不平行于平面β,則l不可能垂直于m
B、若平面α平行于平面β,則l不可能垂直于m
C、若平面α不垂直于平面β,則l不可能平行于m
D、若平面α垂直于平面β,則l不可能平行于m

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)是定義在R上的以3為周期的奇函數(shù)且f(2)=0在區(qū)間(0,6)內(nèi)f(x)=0解個(gè)數(shù)的最小值是( 。
A、4B、5C、6D、7

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,cosB=-
5
13
,cosC=
4
5

(1)求cosA的值;
(2)若|BC|=2,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案