將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數(shù)列5,9,14,20,…為“梯形數(shù)”.根據(jù)圖形的構(gòu)成,此數(shù)列的第2012項(xiàng)與5的差,即a2012-5=( )

A.2018×2012
B.2018×2011
C.1009×2012
D.1009×2011
【答案】分析:根據(jù)前面圖形中,編號與圖中石子的個數(shù)之間的關(guān)系,分析他們之間存在的關(guān)系,并進(jìn)行歸納,用得到一般性規(guī)律,即可求得結(jié)論.
解答:解:由已知的圖形我們可以得出圖形的編號與圖中石子的個數(shù)之間的關(guān)系為:
n=1時,a1=2+3=×(2+3)×2;
n=2時,a2=2+3+4=×(2+4)×3;

由此我們可以推斷:
an=2+3+…+(n+2)=×[2+(n+2)]×(n+1)
∴a2012-5=×[2+(2012+2)]×(2012+1)-5=1008×2013-5=1009×2011
故選D.
點(diǎn)評:歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達(dá)的一般性命題(猜想).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數(shù)列5,9,14,20,…為“梯形數(shù)”.根據(jù)圖形的構(gòu)成,數(shù)列第6項(xiàng)a6=
35
35
;第n項(xiàng)an=
(n+1)(n+4)
2
(n+1)(n+4)
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉安二模)將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數(shù)列5,9,14,20,…為“梯形數(shù)”.根據(jù)圖形的構(gòu)成,此數(shù)列的第2012項(xiàng)與5的差,即a2012-5=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•崇文區(qū)二模)將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數(shù)列5,9,14,20,…為“梯形數(shù)”.根據(jù)圖形的構(gòu)成,數(shù)列的第10項(xiàng)a10=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數(shù)列5,9,14,20,…為梯形數(shù),記為an.則an=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高三2月月考理科數(shù)學(xué) 題型:填空題

將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數(shù)列為“梯形數(shù)列”.根據(jù)圖形的構(gòu)成,此數(shù)列的第2012項(xiàng)與5的差,即-5=     .

      

 

 

               

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案