2.已知某電子元件的使用壽命(單位:小時(shí))服從正態(tài)分布N(1000,502),那么該電子元件的使用壽命超過1000小時(shí)的概率為$\frac{1}{2}$.

分析 某電子元件的使用壽命(單位:小時(shí))服從正態(tài)分布N(1000,502),可得圖象關(guān)于x=1000對(duì)稱,即可求出該電子元件的使用壽命超過1000小時(shí)的概率,

解答 解:∵某電子元件的使用壽命(單位:小時(shí))服從正態(tài)分布N(1000,502),
∴圖象關(guān)于x=1000對(duì)稱,
∴該電子元件的使用壽命超過1000小時(shí)的概率為$\frac{1}{2}$,
故答案為:$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了正態(tài)分布的意義,考查學(xué)生的計(jì)算能力,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.解不等式:$\frac{x-5}{{x}^{2}-2x-3}$≥1.

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13.已知命題p:函數(shù)f(x)=x2+2mx+2+m2在區(qū)間[2,+∞)上是增函數(shù),
命題q:函數(shù)g(x)=4x-2x+1+m2-m+3的最小值大于4,
命題r:函數(shù)h(x)=(m2-m-2)x2+2mx+1的函數(shù)值恒大于0,
(1)若“非r”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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10.一只口袋內(nèi)裝有2只白球、3只紅球,這些球除顏色外都相同.
(1)從袋中任意摸出1只球,求摸出的球是白球的概率;
(2)從袋中任意摸出2只球,求摸出的兩只球都是紅球的概率;
(3)從袋中先摸出1只球,放回后再摸出1只球,求摸出的兩只球顏色不同的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有高一學(xué)生9人,高二學(xué)生12人,高三學(xué)生7人,自發(fā)組織參加數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組,從中推選兩名來自不同年級(jí)的學(xué)生做一次活動(dòng)的主持人,共有不同的選法( 。
A.756種B.56種C.28種D.255種

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7.命題p:x2-x<0是命題q:0<x<2的(  )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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2.已知數(shù)列{an}滿足an=$\frac{kn-3}{n-\frac{3}{2}}$(k為常數(shù)).
(1)若數(shù)列{an是等差數(shù)列,求k的值;
(2)若k≠2,求數(shù)列{an}中的最大項(xiàng)和最小項(xiàng);
(3)若an>$\frac{k{2}^{n}+(-1)^{n}}{{2}^{n}}$,對(duì)任意的n∈N*恒成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a∈N*),若不等式f(x)<2x的解集為(1,4),且方程f(x)=x有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)若不等式f(x)>mx在x∈(1,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)解不等式f(x)>mx(m∈R).

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20.某地方政府為鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè),擬對(duì)本地產(chǎn)值在50萬元到500萬元的新增小微企業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)方案遵循以下原則:獎(jiǎng)金y(單位:萬元)隨年產(chǎn)值x(單位:萬元)的增加而增加,且獎(jiǎng)金不低于7萬元,同時(shí)獎(jiǎng)金不超過年產(chǎn)值的15%.
(1)若某企業(yè)產(chǎn)值100萬元,核定可得9萬元獎(jiǎng)金,試分析函數(shù)y=lgx+kx+5(k為常數(shù))是否為符合政府要求的獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)模型,并說明原因(已知lg2≈0.3,lg5≈0.7);
(2)若采用函數(shù)f(x)=$\frac{15x-a}{x+8}$作為獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)模型,試確定最小的正整數(shù)a的值.

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