下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

①命題“若a=0,則ab=0”的否命題是:“若a≠0,則ab≠0”;
②“sinθ=
1
2
”是“θ=30°”的充分不必要條件;
③若命題p:?x∈R,x2-x+1=0,則¬p:?x∈R,x2-x+1≠0;
④若命題“¬p”與命題“p或q”都是真命題,那么命題q一定是真命題.
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:直接寫出命題的否命題判斷①;由θ=30°,得sinθ=
1
2
;反之,由sinθ=
1
2
不一定有θ=30°判斷②;
直接寫出特稱命題的否定判斷③;由復(fù)合命題的真值表判斷④.
解答: 解:對(duì)于①,命題“若a=0,則ab=0”的否命題是:“若a≠0,則ab≠0”,命題①正確;
對(duì)于②,由θ=30°,得sinθ=
1
2
;反之,由sinθ=
1
2
不一定有θ=30°,
∴“sinθ=
1
2
”是“θ=30°”的必要不充分條件,命題②錯(cuò)誤;
對(duì)于③,若命題p:?x∈R,x2-x+1=0,則¬p:?x∈R,x2-x+1≠0,命題③正確;
對(duì)于④,命題“¬p”為真命題,則p為假命題;同時(shí)命題“p或q”是真命題,那么命題q一定是真命題,命題④正確.
故答案為:②.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了命題的否定,訓(xùn)練了充分必要條件的判定方法,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}前n項(xiàng)和Sn,已知2an-2n=Sn
(1)證明{an-n•2n-1}是等比數(shù)列;
(2)求an

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式x2+2x<
a
b
+
16b
a
對(duì)任意a,b∈(0,+∞)恒成立,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是(  )
A、hmax(x)
B、(-∞,-2)∪(0,+∞)
C、(-4,2)
D、(-∞,-4)∪(2,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程log
1
2
x=2-x2的解的個(gè)數(shù)為(  )
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

集合A={x|-1≤x≤3},B={x|x<1},則A∩B=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y),又當(dāng)x<0時(shí),f(x)>0,且f(1)=-3.
(1)求f(0);
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并運(yùn)用單調(diào)性的定義證明;
(3)求函數(shù)f(x)在[-2,3]上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|ax+2=0},B={-1,2},滿足A⊆B,則實(shí)數(shù)a的所有可能取值集合為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿足線性約束條件
3x-y≥0
x+y-4≤0
x-3y+5≤0
,則目標(biāo)函數(shù)z=x-y的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=tan(2x+
π
4
)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、{x|x≠
2
+
π
8
,k∈Z}
B、{x|x≠kπ+
π
8
,k∈Z}
C、{x|x≠
2
-
π
8
,k∈Z}
D、{x|x≠kπ-
π
8
,k∈Z}

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案