如圖2所示，某幾何體的正視圖（主視圖），側(cè)視圖（左視圖）和俯視圖分別是等腰梯形，等腰直角三角形

和長方形，則該幾何體體積為（    ）

A．       B．    C．   D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


要得到函數(shù)的圖象，只需將函數(shù)的圖象（    ）

A．向左平移個單位                 B．向右平移個單位

C．向左平移個單位                  D．向右平移個單位

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若x, y是正數(shù)，且 ，則xy有（　 ）

Ａ．最大值16　 Ｂ．最小值   Ｃ．最小值16　Ｄ．最大值

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，某中學(xué)甲、乙兩班共有25名學(xué)生報名參加了一項 測試．這25位學(xué)生的考分編成的莖葉圖，其中有一個數(shù)據(jù)因電腦操作員不小心刪掉了（這里暫用x來表示），但他清楚地記得兩班學(xué)生成績的中位數(shù)相同．
(1)求這兩個班學(xué)生成績的中位數(shù)及x的值；
(2)如果將這些成績分為“優(yōu)秀”（得分在175分以上，包括175分）和“過關(guān)”，若學(xué)校再從這兩個班獲得“優(yōu)秀”成績的考生中選出3名代表學(xué)校參加比賽，求這3人中甲班至多有一人入選的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知平面向量，，且，則（    ）

A．         B．            C．          D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某公司為了了解員工們的健康狀況，隨機抽取了部分員工作為樣本，測量他們的體重（單位：公斤），體重的分組區(qū)間為[50,55），[55,60），[60,65），[65,70），[70,75]，由此得到樣本的頻率分布直方圖，如圖4所示．根據(jù)頻率分布直方圖，估計該公司員工體重的眾數(shù)是_________；從這部分員工中隨機抽取1位員工，則該員工的體重在[65,75]的概率是_________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)在處的切線方程是。

（1）求的值；

（2）討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（3）若函數(shù)在區(qū)間上的最大值為28，求的取值范圍．

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）+b的圖象如圖所示，則f（x）的解析式為．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某中學(xué)高三年級周六一天有補課. 其中上午4節(jié), 下午2節(jié). 要排語文、數(shù)學(xué)、英語、

物理、化學(xué)、生物課各一節(jié)，要求上午第一節(jié)課不排生物，數(shù)學(xué)必須排在上午，則不同排法共有(    )                                  

   A. 384種           B. 408種           C. 480種           D. 600種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案