(2010•朝陽區(qū)二模)如圖,邊長為2的等邊△PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,BC=2
2
,M為BC的中點.
(Ⅰ)證明:AM⊥PM;
(Ⅱ)求二面角P-AM-D的大。
(Ⅲ)求直線PD與平面PAM所成角的正弦值.
分析:法一:(Ⅰ)取DC的中點N,連接PN,AN,NM.因為PD=PC,所以PN⊥DC.因為PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,所以PN⊥平面ABCD.由此能夠證明AM⊥PM.
(Ⅱ)由AM⊥PM且NM⊥AM,知∠PMN為二面角P-AM-D的平面角,由此能求出二面角P-AM-D的大小.
(Ⅲ)設(shè)點D到平面PAM的距離為d,由VP-AMD=VD-PAM,求得d=
2
6
3
,所以點D到平面PAM的距離為
2
6
3
.由此能求出直線PD與平面PAM所成角的正弦值.
法二:(Ⅰ)以D點為原點,分別以直線DA、DC為x軸、y軸,建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz,得D(0,0,0),P(0,1,
3
),C(0,2,0),A(2
2
,0,0),M(
2
,2,0),由
PM
PN
=0,得到AM⊥PM.
(Ⅱ)設(shè)
n
=(x,y,z)
,且
n
平面PAM,由
2
x+y-
3
z=0 
-
2
x+2y=0
,得
n
=(
2
,1,
3
)
,取
p
=(0,0,1)
,顯然
p
平面ABCD,由向量法能得到二面角P-AM-D的大。
(Ⅲ)  設(shè)直線PD與平面PAM所成角為θ,由向量法能求出直線PD與平面PAM所成角的正弦值.
解答:(方法一)
(Ⅰ)證明:取DC的中點N,連接PN,AN,NM.
因為PD=PC,所以PN⊥DC
又因為PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,
所以PN⊥平面ABCD,
所以PN⊥AM.因為AN=3,MN=
3
,AM=
6
,
所以NM⊥AM,
又因為PN∩NM=N,所以AM⊥PM.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,AM⊥PM且NM⊥AM,
所以∠PMN為二面角P-AM-D的平面角,
又因為PN=NM=
3
,
所以∠PMN=45°.即二面角P-AM-D的大小為45°.
(Ⅲ)設(shè)點D到平面PAM的距離為d,
因為VP-AMD=VD-PAM,
所以
1
3
SAMD•PN=
1
3
SPAM•d
,
求得d=
2
6
3
,即點D到平面PAM的距離為
2
6
3

設(shè)直線PD與平面PAM所成角為θ,
sinθ=
d
PD
=
6
3
,
故直線PD與平面PAM所成角的正弦值為
6
3


(方法二)(Ⅰ) 證明  以D點為原點,分別以直線DA、DC為x軸、y軸,
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系D-xyz,
依題意,可得D(0,0,0),P(0,1,
3
),C(0,2,0),
A(2
2
,0,0),M(
2
,2,0),
PM
=(
2
,2,0)-(0,1,
3
)=(
2
,1,-
3
)

AM
=(
2
,2,0)-(2 
2
,0,0)=(- 
2
,2,0)
,
PM
PN
=-2+2+0=0,
PM
AM
,∴AM⊥PM.
(Ⅱ)解  設(shè)
n
=(x,y,z)
,
n
平面PAM,
n
PM
=0
n
AM
=0
,
2
x+y-
3
z=0 
-
2
x+2y=0

n
=(
2
,1,
3
)
,
p
=(0,0,1)
,
顯然
p
平面ABCD,
∴cos<
n
p
>=
n
p
|
n
|•|
p
|
=
3
6
=
2
2

結(jié)合圖形可知,二面角P-AM-D為45°.
(Ⅲ)  設(shè)直線PD與平面PAM所成角為θ,
sinθ=|cos<
DP
,
n
>|=|
DP
n
|
DP
||
n
|
|=
6
3

故直線PD與平面PAM所成角的正弦值為
6
3
點評:本題考查異面直線垂直的證明,求二面角的大小,求直線與平面所成角的正弦值.考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,易出錯.是高考的重點.解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
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