設(shè)a,b,c∈R,且a+b+c=2,a2+b2+c2=12,則c的最大值和最小值的差為(  )
A、2
B、
10
3
C、
16
3
D、
20
3
考點(diǎn):基本不等式
專題:計(jì)算題
分析:將c看成常數(shù),求出a+b,ab,構(gòu)造方程x2-(2-c)x+c2-2c-4=0,應(yīng)用判別式不小于0,解出不等式,求出c的最大值和最小值,作差即可.
解答: 解:∵a+b+c=2,∴a+b=2-c.
∵a2+b2+c2=12,
∴(a+b)2-2ab+c2=12,
∴(2-c)2-2ab+c2=12,
∴ab=c2-2c-4.
于是a,b可以看成是關(guān)于x的方程x2-(2-c)x+c2-2c-4=0的兩根,
∴△=(2-c)2-4(c2-2c-4)≥0,
解得,-2≤c≤
10
3
,
∴c的最大值為
10
3
,最小值為-2,
即c的最大值和最小值的差為
16
3

故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查多元最值問(wèn)題,解決的方法是將其中的一個(gè)看作常數(shù),應(yīng)用基本不等式或二次方程有實(shí)數(shù)解的條件,判別式不小于0,解出不等式.
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已知M={y∈R|y=|x|},N={x∈R|x>0},則( 。
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復(fù)數(shù)(1-i)2i的值是( 。
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A、1006個(gè)
B、1007個(gè)
C、2012個(gè)
D、2013個(gè)

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從6名志愿者(其中4名男生,2名女生)中選出4名義務(wù)參加某項(xiàng)宣傳活動(dòng),要求男女生都有,則不同的選法種數(shù)是(  )
A、12種B、14種
C、36種D、72種

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設(shè)P是圓x2+y2=4上的任意一點(diǎn),過(guò)P作x軸的垂線段PD,D為垂足,M是線段PD上的點(diǎn),且滿足|DM|=m|PD|(0<m<1),當(dāng)點(diǎn)P在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),記M的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)過(guò)曲線C的左焦點(diǎn)F作斜率為
2
2
的直線l交曲線C于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)Q滿足
OA
+
OB
+
OQ
=
0
,是否存在實(shí)數(shù)m,使得點(diǎn)Q在曲線C上,若存在,求出m的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2ex-(x-a)2+3,a∈R.
(1)若函數(shù)y=f(x)的圖象在x=0處的切線與x軸平行,求a的值;
(2)若x≥0,f(x)≥0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)=
x
1+x2
是定義在(-1,1)上的函數(shù)
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)利用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:f(x)是其定義域上的增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=x+
4
x
的定義域,值域,單調(diào)區(qū)間并畫(huà)出函數(shù)大致圖象.

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