已知等差數(shù)列{an}的前Sn項(xiàng)和為Sn,a1=3,{bn}為等比數(shù)列,且b1=1,bn>0,b2+S2=10,S5=5b3+3a2,n∈N*
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{an•bn}的前n項(xiàng)和Tn
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的性質(zhì),等比數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及其前n項(xiàng)和公式即可得出;
(2)利用“錯(cuò)位相減法”、等比數(shù)列的其前n項(xiàng)和公式即可得出.
解答: 解:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,等比數(shù)列{bn}的公比為q,
由b2+S2=10,S5=5b3+3a2,n∈N*,可得:
b1q+2a1+d=10
5a1+
5×4
2
×d=5b1q2+3(a1+d)
,
解得q=2或q=-
17
5
(舍),
∴d=2.
∴數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an=2n+1.
數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式是bn=2n-1
(2)anbn=(2n+1)×2n-1
Tn=3+5×2+7×22+…+(2n+1)×2n-1,
∴2Tn=3×2+5×22+…+(2n-1)×2n-1+(2n+1)×2n,
∴-Tn=3+2×(2+22+…+2n-1)-(2n+1)×2n=3+2×
2(2n-1-1)
2-1
-(2n+1)×2n=2n+1-1-(2n+1)×2n,
∴Tn=(2n-1)×2n+1.(n∈N*).
點(diǎn)評(píng):本題考查了等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及其前n項(xiàng)和公式、“錯(cuò)位相減法”,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l過(guò)橢圓C:
x2
2
+y2=1的左焦點(diǎn)F,且與橢圓C交于P,Q兩點(diǎn),M為弦PQ的中點(diǎn),O為原點(diǎn),若△PMO是以線段OF為底邊的等腰三角形,則直線l的斜率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和為Sn,且Sn=
1-an
2
(n∈N*),數(shù)列{bn}是公差d>0的等差數(shù)列,且b3、b5是方程x2-14x+45=0的兩根.
(Ⅰ)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)記cn=anbn,求證:cn+1≤cn;
(Ⅲ)求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+
π
4
)(ω>0)的最小正周期為π,則f(
π
8
)=( 。
A、1
B、
1
2
C、-1
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)小組,甲組有3名男生2名女生,乙組有3名女生2名男生,從甲、乙兩組中各選出3名同學(xué),則選出的6人中恰有1名男生的概率等于( 。
A、
3
100
B、
4
100
C、
5
100
D、
6
100

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an},滿足an+1=
2an,n為偶數(shù)
an+1,n為奇數(shù)
,a1=1,若bn=a2n-1+2(bn≠0).
(Ⅰ)求a4,并證明數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)令cn=n•a2n-1,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f1(x)=sinx+cosx,fn+1(x)是fn(x)的導(dǎo)函數(shù),即f2(x)=f1′(x),f3(x)=f2′(x),…,fn+1(x)=fn′(x),n∈N*,則f2015(x)=( 。
A、sinx+cosx
B、-sinx-cosx
C、sinx-cosx
D、-sinx+cosx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=tan(3x+
π
4
)的最小正周期為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)f(x)的全體:在定義域內(nèi)存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.
(1)函數(shù)f(x)=
1
x
是否屬于集合M?說(shuō)明理由;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=2x+x2,證明:f(x)∈M.

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