(1)在如圖1所示的流程圖中,輸出的結(jié)果是
20
20

(2)如圖2的流程圖最后輸出的n的值是
5
5

(3)如圖3,在下列流程圖中,語(yǔ)句1(語(yǔ)句1與i無(wú)關(guān))將被執(zhí)行的次數(shù)為
25
25

(4)如圖4給出的是計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
100
值的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是
i>50
i>50

分析:(1)分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知該程序的作用是累乘并輸出S=1×5×4的值.
(2)寫(xiě)出前四次循環(huán)的結(jié)果及判斷框中的條件;直到第四次滿足判斷框中的條件,輸出結(jié)果.
(3)由框圖知i組成一個(gè)首項(xiàng)是1,公差是4的等差數(shù)列,當(dāng)i≤100時(shí),進(jìn)入循環(huán)體,這是最后一次循環(huán),根據(jù)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)做出循環(huán)的次數(shù).
(4)寫(xiě)出前三次循環(huán)得到的結(jié)果,找出規(guī)律,得到要輸出的S在第50次循環(huán)中結(jié)果中,此時(shí)的i滿足判斷框中的條件,得到判斷框中的條件.
解答:解:(1)當(dāng)a=5時(shí),S=1×5=5,a=4,
當(dāng)a=4時(shí),滿足條件a≥4,則S=5×4=20,a=3,
當(dāng)a3時(shí),不滿足條件a≥4,退出循環(huán),輸出S=20
故答案為:20;
(2)經(jīng)過(guò)第一次循環(huán)得到結(jié)果是n=2,判斷框的條件為4>4不滿足
經(jīng)過(guò)第二次循環(huán)得到結(jié)果是n=3,判斷框的條件為8>9不滿足
經(jīng)過(guò)第三次循環(huán)得到結(jié)果是n=4,判斷框的條件為16>16不滿足
經(jīng)過(guò)第四次循環(huán)得到結(jié)果是n=5,判斷框的條件為32>25滿足
故執(zhí)行Y,輸出5
故答案為:5;
(3)由框圖知i組成一個(gè)首項(xiàng)是1,公差是4的等差數(shù)列,
當(dāng)i≤100時(shí),進(jìn)入循環(huán)體,
∴i=104時(shí),結(jié)束循環(huán),
∴一共進(jìn)行25次循環(huán),
故答案為:25.
(4)經(jīng)過(guò)第一次循環(huán)得到 S=
1
2
,i=2
,此時(shí)的i應(yīng)該不滿足判斷框中的條件
經(jīng)過(guò)第二次循環(huán)得到 S=
1
2
+
1
4
,i=3
,此時(shí)的i應(yīng)該不滿足判斷框中的條件
經(jīng)過(guò)第三次循環(huán)得到 S=
1
2
+
1
4
+
1
6
,i=4
,此時(shí)的i應(yīng)該不滿足判斷框中的條件

經(jīng)過(guò)第50次循環(huán)得到 S=
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
100
,i=51
,此時(shí)的i應(yīng)該滿足判斷框中的條件,執(zhí)行輸出
故判斷框中的條件是i>50.
故答案為:i>50.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計(jì)算的類(lèi)型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)在如圖1所示的流程圖中,輸出的結(jié)果是________.
(2)如圖2的流程圖最后輸出的n的值是________.
(3)如圖3,在下列流程圖中,語(yǔ)句1(語(yǔ)句1與i無(wú)關(guān))將被執(zhí)行的次數(shù)為_(kāi)_______.
(4)如圖4給出的是計(jì)算數(shù)學(xué)公式值的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省黔西南州望謨?nèi)懈叨ㄉ希?月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

(1)在如圖1所示的流程圖中,輸出的結(jié)果是   
(2)如圖2的流程圖最后輸出的n的值是   
(3)如圖3,在下列流程圖中,語(yǔ)句1(語(yǔ)句1與i無(wú)關(guān))將被執(zhí)行的次數(shù)為   
(4)如圖4給出的是計(jì)算值的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省黔西南州望謨?nèi)懈叨ㄉ希?月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

(1)在如圖1所示的流程圖中,輸出的結(jié)果是   
(2)如圖2的流程圖最后輸出的n的值是   
(3)如圖3,在下列流程圖中,語(yǔ)句1(語(yǔ)句1與i無(wú)關(guān))將被執(zhí)行的次數(shù)為   
(4)如圖4給出的是計(jì)算值的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省黔西南州興義五中高二(上)8月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

(1)在如圖1所示的流程圖中,輸出的結(jié)果是   
(2)如圖2的流程圖最后輸出的n的值是   
(3)如圖3,在下列流程圖中,語(yǔ)句1(語(yǔ)句1與i無(wú)關(guān))將被執(zhí)行的次數(shù)為   
(4)如圖4給出的是計(jì)算值的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案