【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD是平行四邊形,∠ABD=90°,EB⊥平面ABCD,EF∥AB,AB=2,EB= ,EF=1,BC= ,且M是BD的中點(diǎn)..
(1)求證:EM∥平面ADF;
(2)求直線DF和平面ABCD所成角的正切值;
(3)求二面角D﹣AF﹣B的大小.
【答案】
(1)解:取AD的中點(diǎn)N,連接MN,NF.
在△DAB中,M是BD的中點(diǎn),N是AD的中點(diǎn),
∴MN∥AB,MN= AB.
又∵EF∥AB,EF= AB,∴MN∥EF且MN=EF,
∴四邊形MNFE為平行四邊形,可得EM∥FN.
又∵FN平面ADF,EM平面ADF,
∴EM∥平面ADF;
(2)解:取AB中點(diǎn)G,連接FG,DG,則FG∥EB,F(xiàn)G=
∵EB⊥平面ABCD,∴FG⊥平面ABCD,
∴∠FDG為直線DF和平面ABCD所成角
∵BC= ,AB=2,∠ABD=90°,∴BD=3
∵BG=1,∴DG=
∴tan∠FDG= = =
(3)解:因為EB⊥平面ABD,AB⊥BD,故以B為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系B﹣xyz.
由已知可得B(0,0,0),A(0,2,0),D(3,0,0),F(xiàn)(0,1, )
∴ =(3,﹣2,0), =(0,﹣1, ).
設(shè)平面ADF的一個法向量是 =(x,y,z).
由 ,得 ,令y=3,則 =(2,3, )
因為EB⊥平面ABD,所以EB⊥BD.
又因為AB⊥BD,所以BD⊥平面EBAF.
∴ =(3,0,0)是平面EBAF的一個法向量.
∴cos< >= =
∵二面角D﹣AF﹣B為銳角,
∴二面角D﹣AF﹣B的大小為60°
【解析】(1)取AD的中點(diǎn)N,連接MN、NF.由三角形中位線定理,結(jié)合已知條件,證出四邊形MNFE為平行四邊形,從而得到EM∥FN,結(jié)合線面平行的判定定理,證出EM∥平面ADF;(2)取AB中點(diǎn)G,連接FG,DG,可得∠FDG為直線DF和平面ABCD所成角,從而可求直線DF和平面ABCD所成角的正切值;(3)求出平面ADF、平面EBAF的一個法向量,利用向量的夾角公式,可求二面角D﹣AF﹣B的大。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用直線與平面平行的判定和空間角的異面直線所成的角的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行;已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點(diǎn),所成的角為,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移 個單位,然后再將所得圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,最后再將所得圖象向上平移1個單位,得到函數(shù)y=sinx的圖象.
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)若函數(shù)y=g(x)與y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)M( ,2)對稱,求函數(shù)y=g(x)在[0, ]上的最小值和最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓: 和拋物線: , 為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)已知直線和圓相切,與拋物線交于兩點(diǎn),且滿足,求直線的方程;
(2)過拋物線上一點(diǎn)作兩直線和圓相切,且分別交拋物線于兩點(diǎn),若直線的斜率為,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)團(tuán)委組織了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,愛我中華”的知識競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)從成績是[40,50)和[90,100]的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動點(diǎn)P(x,y)滿足方程xy=1(x>0).
(Ⅰ)求動點(diǎn)P到直線l:x+2y﹣ =0距離的最小值;
(Ⅱ)設(shè)定點(diǎn)A(a,a),若點(diǎn)P,A之間的最短距離為2 ,求滿足條件的實(shí)數(shù)a的取值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一直線l過直線l1:3x﹣y=3和直線l2:x﹣2y=2的交點(diǎn)P,且與直線l3:x﹣y+1=0垂直.
(1)求直線l的方程;
(2)若直線l與圓心在x正半軸上的半徑為 的圓C相切,求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,DE∥BC,BC=2DE,CA⊥CB,CA⊥CD,CB⊥CD,F(xiàn)、G分別是AC、BC中點(diǎn).
(1)求證:平面DFG∥平面ABE;
(2)若AC=2BC=2CD=4,求二面角E﹣AB﹣C的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面四邊形ABCD中,AD=1,CD=2,AC= .
(Ⅰ)求cos∠CAD的值;
(Ⅱ)若cos∠BAD=﹣ ,sin∠CBA= ,求BC的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,設(shè)向量 =(a, ), =(cosC,c﹣2b),且 ⊥ .
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若a=1,求△ABC的周長l的取值范圍.
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