已知離心率為
1
2
的橢圓C1的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,拋物線C2:y2=4mx(m>0)的焦點(diǎn)為F2,設(shè)橢圓C1與拋物線C2的一個(gè)交點(diǎn)為P(x',y'),|PF1|=
7
3
,則橢圓C1的標(biāo)準(zhǔn)方程為
x2
4
+
y2
3
=1
x2
4
+
y2
3
=1
;拋物線C2的標(biāo)準(zhǔn)方程為
y2=4x
y2=4x
分析:根據(jù)題意設(shè)出橢圓的方程,把橢圓的方程與拋物線的方程進(jìn)行聯(lián)立,得到交點(diǎn)的坐標(biāo),|PF1|的長(zhǎng),求出m的值,求寫出橢圓的方程、拋物線C2的標(biāo)準(zhǔn)方程,得到結(jié)果.
解答:解:因?yàn)閏=m,e=
1
2
,
∴a=2m,b2=3m2,設(shè)橢圓方程為
x2
4m2
+
y2
3m2
=1
,
由橢圓的方程與y2=4mx,得3x2+16mx-12m2=0
即(x+6m)(3x-2m)=0,得x1=
2m
3
,
代入拋物線方程得y=
2
6
3
m,P(
2m
3
,
2
6
3
m)
|PF2|=x1+m=
5m
3
,
|PF1|=2a-
5m
3
=
7m
3
=
7
3
,
∴m=1,
當(dāng)m=1時(shí),橢圓C1的標(biāo)準(zhǔn)方程為
x2
4
+
y2
3
=1
;拋物線C2的標(biāo)準(zhǔn)方程為 y2=4x.
故答案為:
x2
4
+
y2
3
=1
;y2=4x.
點(diǎn)評(píng):本題考查解析幾何與數(shù)列的綜合題目,題目中所應(yīng)用的數(shù)列的解題思想,用到曲線與曲線之間的交點(diǎn)問(wèn)題,本題主要考查運(yùn)算,整個(gè)題目的解答過(guò)程看起來(lái)非常繁瑣,注意運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•懷化三模)已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
過(guò)點(diǎn)(
3
,
3
2
)
,離心率e=
1
2
,若點(diǎn)M(x0,y0)在橢圓C上,則點(diǎn)N(
x0
a
,
y0
b
)
稱為點(diǎn)M的一個(gè)“橢點(diǎn)”,直線l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),若點(diǎn)A、B的“橢點(diǎn)”分別是P、Q,且以PQ為直徑的圓經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若橢圓C的右頂點(diǎn)為D,上頂點(diǎn)為E,試探究△OAB的面積與△ODE的面積的大小關(guān)系,并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,橢圓的短軸端點(diǎn)與雙曲線
y2
2
-x2
=1的焦點(diǎn)重合,過(guò)P(4,0)且不垂直于x軸直線l與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢C的方程;
(Ⅱ)求
OA
OB
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:懷化三模 題型:解答題

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
過(guò)點(diǎn)(
3
,
3
2
)
,離心率e=
1
2
,若點(diǎn)M(x0,y0)在橢圓C上,則點(diǎn)N(
x0
a
,
y0
b
)
稱為點(diǎn)M的一個(gè)“橢點(diǎn)”,直線l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),若點(diǎn)A、B的“橢點(diǎn)”分別是P、Q,且以PQ為直徑的圓經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若橢圓C的右頂點(diǎn)為D,上頂點(diǎn)為E,試探究△OAB的面積與△ODE的面積的大小關(guān)系,并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年度新課標(biāo)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)單元測(cè)試9-理科-解析幾何 題型:解答題

 (09廣東19)(12分)

已知橢圓G的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),長(zhǎng)軸在軸上,離心率為,兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,橢

圓G上一點(diǎn)到的距離之和為12.圓:的圓心為點(diǎn)

   (1)求橢圓G的方程

   (2)求的面積

   (3)問(wèn)是否存在圓包圍橢圓G?請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

 

 

 

 

 

 

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