設(shè)函數(shù)y=f(x)是定義在正實(shí)數(shù)上的增函數(shù),且f(xy)=f(x)+f(y),
(1)求證:f(
xy
)=f(x)-f(y);
(2)若f(3)=1,f(a)>f(a-1)+2,求a的取值范圍.
分析:(1)由條件利用賦值法求f(1)=0,然后證明f(
1
y
)=-f(y).
(2)由f(3)=1,得到f(9)=2,然后利用函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行求解.
解答:解:(1)令x=y=1,得f(1)=f(1)+f(1)=2f(1),∴f(1)=0,
令y=
1
x
>0,則由f(xy)=f(x)+f(y),得f(x
1
x
)=f(x)+f(
1
x
)=f(1)=0,
即f(
1
x
)=-f(x),∴f(
1
y
)=-f(y).
∴f(
x
y
)=f(x)+f(
1
y
)=f(x)-f(y)成立.
(2)若f(3)=1,則f(3×3)=f(3)+f(3)=2f(3),即f(9)=2f(3)=2.
則由f(a)>f(a-1)+2,得f(a)>f(a-1)+f(9)=f[9(a-1)],
∵函數(shù)y=f(x)是定義在正實(shí)數(shù)上的增函數(shù),
∴a>9(a-1),且9(a-1)>0,
解得a<
9
8
且a>1.即1<a<
9
8
點(diǎn)評(píng):本題主要考查抽象函數(shù)的應(yīng)用,利用賦值法是解決抽象函數(shù)的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f (x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),且滿(mǎn)足f (x-2)=-f (x)對(duì)一切x∈R恒成立,當(dāng)-1≤x≤1時(shí),f (x)=x3,則下列四個(gè)命題:
①f(x)是以4為周期的周期函數(shù).
②f(x)在[1,3]上的解析式為f (x)=(2-x)3
③f(x)在(
3
2
,f(
3
2
))
處的切線方程為3x+4y-5=0.
④f(x)的圖象的對(duì)稱(chēng)軸中,有x=±1,其中正確的命題是( 。
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)是定義在(0,+∞)上的函數(shù),并且滿(mǎn)足下面三個(gè)條件:
①對(duì)正數(shù)x、y都有f(xy)=f(x)+f(y);
②當(dāng)x>1時(shí),f(x)<0;
③f(3)=-1
(I)求f(1)和f(
19
)
的值;
(II)如果不等式f(x)+f(2-x)<2成立,求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)是定義在R上以1為周期的函數(shù),若g(x)=f(x)-2x在區(qū)間[2,3]上的值域?yàn)閇-2,6],則函數(shù)g(x)在[-12,12]上的值域?yàn)椋ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(x-2)=-f(x)對(duì)一切x∈R都成立,又當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=x3,則下列五個(gè)命題:
①函數(shù)y=f(x)是以4為周期的周期函數(shù);
②當(dāng)x∈[1,3]時(shí),f(x)=( x-2)3
③直線x=±1是函數(shù)y=f(x)圖象的對(duì)稱(chēng)軸;
④點(diǎn)(2,0)是函數(shù)y=f(x)圖象的對(duì)稱(chēng)中心;
⑤函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)(
3
2
,f(
3
2
))處的切線方程為3x-y-5=0.
其中正確的是
①③
①③
.(寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案