中，，則（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)是等差數(shù)列的前項(xiàng)和，若，則（ ）

A．1008 B．1009 C．2016 D．2017

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016年山西省高考沖刺壓軸卷三理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

直線(xiàn)與圓相交于點(diǎn)，點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn)，若是正三角形，則實(shí)數(shù)（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在四棱錐中，面，若四邊形為邊長(zhǎng)為2的正方形，，則此四棱錐外接球的表面積為_(kāi)___________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知定義在上的奇函數(shù)滿(mǎn)足，則的值為（ ）

A．-1 B．0 C．1 D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知向量滿(mǎn)足，則（ ）

A．-12 B．-20 C．12 D．20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省招生模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在某次考試中，全部考生參加了“科目一”和“科目二”兩個(gè)科目的考試，每科成績(jī)分為五個(gè)等級(jí).某考場(chǎng)考生的兩顆考試成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖所示，其中“科目一”成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017071006031590812147/SYS201707100603239543576819_ST/SYS201707100603239543576819_ST.002.png">的考生恰有4人.

（1）分別求該考場(chǎng)的考生中“科目一”和“科目二”成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017071006031590812147/SYS201707100603239543576819_ST/SYS201707100603239543576819_ST.004.png">的考生人數(shù)；

（2）已知在該考場(chǎng)的考生中，恰有2人的兩科成績(jī)均為，在至少一科成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017071006031590812147/SYS201707100603239543576819_ST/SYS201707100603239543576819_ST.005.png">的考生中，隨機(jī)抽取2人進(jìn)行訪(fǎng)談，求這2人的兩科成績(jī)均為的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省招生模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知復(fù)數(shù)滿(mǎn)足（是虛數(shù)單位），則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二3月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知,為的導(dǎo)函數(shù),則的圖象是（ ）

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