已知曲線y=x2在點(n,n2)處的切線方程為
x
an
-
y
bn
=1,其中n∈N*
(1)求an,bn關(guān)于n的表達式;
(2)設(shè)Cn=
1
an+bn
,求證:c1+c2+…+cn
4
3
;
(3)設(shè)dn=
4an
λ•4an+1-λ
,其中0<λ<1,求證:d1+d2+…+dn
nλ+λ-1
λ2
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)由導數(shù)的幾何意義求出曲線y=x2在點(n,n2)處的切線方程,由此能求出an,bn關(guān)于n的表達式.
(2)n=1時,C1=
2
3
4
3
,成立.當n≥2時,cn=
4
2n(2n+1)
4
(2n-1)(2n+1)
=2(
1
2n-1
-
1
2n+1
),由此利用裂項求和法能證明c1+c2+…+cn
4
3

(3)由題意推導出dn-
1
λ
=
λ-1
λ(λ•2n+1-λ)
λ-1
λ2
1
2n
,由此能證明d1+d2+…+dn
n
λ
+
λ-1
λ2
=
nλ+λ-1
λ2
解答: 解:(1)∵y=x2,∴y′=2x,
∴曲線y=x2在點(n,n2)處的切線方程為:
y-n2=2n(x-n),整理,得
x
n
2
-
y
n2
=1
,
∵曲線y=x2在點(n,n2)處的切線方程為
x
an
-
y
bn
=1,
an=
n
2
,bn=n2
(2)∵an=
n
2
,bn=n2,Cn=
1
an+bn
,
∴n=1時,C1=
1
1
2
+1
=
2
3
4
3
,成立.
當n≥2時,
Cn=
1
an+bn
=
1
n
2
+n2
=
4
2n(2n+1)
4
(2n-1)(2n+1)
=2(
1
2n-1
-
1
2n+1

∴c1+c2+…+cn
<c1+2(
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
+…+
1
2n-1
-
1
2n+1

=
2
3
+2(
1
3
-
1
2n+1
4
3

(3)∵an=
n
2
,
∴dn=
4an
λ•4an+1-λ
=
2n
λ•2n+1-λ
,
dn-
1
λ
=
λ-1
λ(λ•2n+1-λ)

∵0<λ<1,∴
λ-1
λ
<0
,λ•2n+1-λ>λ•2n>0,
1
λ•2n+1-λ
1
λ•2n

dn-
1
λ
=
λ-1
λ(λ•2n+1-λ)
λ-1
λ
1
λ•2n
=
λ-1
λ2
1
2n
,
d1-
1
λ
)+(d2-
1
λ
)+…+(dn-
1
λ
)>
λ-1
λ2
(
1
2
+
1
22
+…+
1
2n
)

λ-1
λ2
<0
,
1
2
+
1
22
+…+
1
2n
=1-
1
2n
<1
,
λ-1
λ2
(
1
2
+
1
22
+…+
1
2n
)>
λ-1
λ2
,
∴(d1-
1
λ
)+(d2-
1
λ
)+…+(dn-
1
λ
)>
λ-1
λ2
,
∴d1+d2+…+dn
n
λ
+
λ-1
λ2
=
nλ+λ-1
λ2
點評:本題考查數(shù)列通項公式的求法,考查不等式成立的證明,綜合性強,難度大,解題時要注意導數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用,注意放縮法和裂項求和法的合理運用.
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對邊的長分別為a,b,c,則下列命題正確的是
 
(寫出所有正確命題的編號).
①若ab>c2,則C<
π
3
;    
②若(a+b)c<2ab,則C>
π
2
;
③若a3+b3=c3,則C<
π
2
;
④若a+b>2c,則C<
π
3
;
⑤若(a2+b2)c2<2a2b2,則C>
π
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若x,y滿足約束條件
y+x≤1
y-3x≤1
y-x≥-1
,則目標函數(shù)z=2x+y的最大值是(  )
A、-3
B、
3
2
C、2
D、3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-3x<0},B={x||x-2|<1},則“a∈A”是“a∈B”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知F1、F2分別為橢圓C::
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右兩個焦點.若M、N是橢圓C上關(guān)于原點對稱的兩個點,點P是橢圓上任意一點,當直線PM、PN的斜率都存在,并記為kPM、kPN.求證:kpM、kpN是與點P位置無關(guān)的定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)左焦點F1(-c,0)作傾斜角為30°的直線L交雙曲線右支于點P,線段PF1的中點在y軸上,雙曲線右焦點F2(c,0)到雙曲線的漸近線的距離是2.
(Ⅰ)求雙曲線的方程;   
(Ⅱ)設(shè)以F1F2為直徑的圓與直線L交于點Q,過右焦點F2和點Q的直線L′與雙曲線交于A、B兩點,求弦|AB|的長度.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過點(
3
,-
3
2
)
,且橢圓的離心率e=
1
2
,過橢圓的右焦點F作兩條互相垂直的直線,分別交橢圓于點A、B及C、D.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)求證:
1
|AB|
+
1
|CD|
為定值;
(Ⅲ)求|AB|+
9
16
|CD|的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1的右焦點為F1(3,0),設(shè)直線y=kx與橢圓相交于A、B兩點,M、N分別為線段AF1,BF1的中點,若坐標原點O在以MN為直徑的圓上,請運用橢圓的幾何性質(zhì)證明線段|AB|的長是定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點P(2,0)及橢圓C:x2+16y2=16.
(Ⅰ)過點P的直線l1與橢圓交于M、N兩點,且|MN|=
3
,求以線段MN為直徑的圓Q的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線kx-y+1=0與橢圓C交于A,B兩點,是否存在實數(shù)k,使得過點P的直線l2垂直平分弦AB?若存在,求出實數(shù)k的值;若不存在,請說明理由.

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