設(shè)函數(shù)f(x)=loga|x|(a>0且a≠1),在(-∞,0)上單調(diào)遞增,則f(a+1)與f(1)的大小關(guān)系為(  )
A、f(a+1)=f(1)
B、f(a+1)>f(1)
C、f(a+1)<f(1)
D、不確定
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知,0<a<1,從而確定函數(shù)f(x)=loga|x|(a>0且a≠1),在(0,+∞)上單調(diào)遞減,從而判斷大小關(guān)系.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=loga|x|(a>0且a≠1),在(-∞,0)上單調(diào)遞增,
∴0<a<1,
∴函數(shù)f(x)=loga|x|(a>0且a≠1),在(0,+∞)上單調(diào)遞減,
∴f(a+1)<f(1);
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)數(shù)函數(shù)單調(diào)性的判斷與應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程為2kx2-2x-3k-2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根一個(gè)小于1,另一個(gè)大于1,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。
A、k>0
B、k<-4
C、-4<k<0
D、k<-4或k>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題中:
(1)如果兩個(gè)函數(shù)都是增函數(shù),那么這兩函數(shù)的積運(yùn)算所得函數(shù)為增函數(shù);
(2)奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),則f(x)在R上為增函數(shù);
(3)既是奇函數(shù)有時(shí)偶函數(shù)的函數(shù)只有一個(gè);
(4)若函數(shù)的最小值是a,最大值是b,則其值域?yàn)閇a,b].
其中假命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=lg[(a2-1)x2-2(a-1)x+3]的值域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、[-2,1]
B、[-2,-1]
C、(-2,1)
D、(-∞,-2)∪[1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四邊形ABCD中,BC=2,DC=4,且∠A:∠ABC:∠C:∠ADC=3:7:4:10,求AB的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l1的斜率為2,直線l1∥l2,則l2的斜率為( 。
A、-
1
2
B、1
C、
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算log816+log23•log32=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“m=1”是“直線mx+y+2=0與直線x+my-1=0相互平行”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|3≤x≤7},B={x|x2-12x+20<0},C={x|x<a}.
(1)求A∪B;
(2)求(∁A)∩B;
(3)若A⊆C,求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案