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隨機抽取某中學甲班10名同學,他們的身高(單位:cm)數據是158,162,163,168,168,170,171,179,179,182;乙班10名同學,他們的身高(單位:cm)數據是159,162,165,168,170,173,176,178,179,181.
(1)畫出甲、乙兩班的莖葉圖,并說明莖葉圖有什么優(yōu)點和缺點?
(2)根據莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高(不必計算)
考點:眾數、中位數、平均數,莖葉圖
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)根據莖葉圖的畫法繪制即可,然后說出優(yōu)缺點.
(2)通過莖葉圖得到問題的結論即可.
解答: 解:(1)甲、乙兩班的莖葉圖是:

優(yōu)點是:①圖上沒有信息的損失,所有的原始數據都可以從這個莖葉圖中得到.
②莖葉圖可以隨時記錄,方便表示與比較.
缺點是數據量大或多組數據時,莖葉圖就不那么直觀,清晰.
(2)從數據分布看,乙班平均身高較高.(不必計算,寫出結果即可)
點評:本題主要考查了莖葉圖的作法和莖葉圖的特點,屬于基礎題
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-x<0},B={x|x2+(1-a)x-a<0},則“a>1”是“A∩B≠∅”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

設g(x)=
x
,f(x)=kx2,其中k為常數.
(1)求曲線g(x)在點(4,2)處的切線方程;
(2)如果函數f(x)的圖象也經過點(4,2),求f(x)與(1)中的切線的交點.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在以O為直角頂點的直角三角形OAB的外側作兩個正方形OAPQ和OBRS,設QS的中點為M(本題所有的點均在同一個平面內,如圖所示),取直角的兩邊為坐標軸,試證明:
(1)OM⊥AB;
(2)三條直線OM,BP,AR通過同一點.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知{an}為等差數列,且a2=-4,S7=0
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若等比數列{bn}滿足b1=-4,b2=a1+a2+a3,求數列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知α、β、γ是三個平面,且α∩β=a,α∩γ=b,β∩γ=c,且a∩b=O,求證:a、b、c三線共點.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如果函數g(x)滿足:對任意實數m,n均有g(mn+1)-g(m)g(n)=2-g(n)-m成立,那么稱g(x)是“次線性”函數.若“次線性”函數f(x)滿足f(0)=1,且兩正數x,y使得點(x2-1,3-2xy)在f(x)的圖象上,則log 
1
2
(x+y)-log4x的最大值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

為豐富某企業(yè)職工的業(yè)余生活,現(xiàn)準備一次聯(lián)歡晚會猜獎活動,參與者先后回答兩個相互獨立的題目A與B,正確回答A可獲得獎金a元,正確回答B(yǎng)可獲得獎金b元.活動規(guī)定;參與者可以任意選擇回答問題 順序,如果第一問題回答錯誤,則該參與者猜獎活動中止.且假設你答對問題A,B的概率分別為
1
4
,  
1
6

(Ⅰ)若a=100,b=200,求參與者在該次活動中先回答問題A再回答問題B所獲得金額的期望值;
(Ⅱ)若a∈[60,90],b∈[100,200],且只考慮獲獎金額期望值的大小,為了獲得更多的獎金,求選擇先回答題B再回答題A的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數g(x)=2x-a的值域為集合A,函數f(x)=lg(x+3)的定義域為集合B.
(Ⅰ)求集合A,B;
(Ⅱ)若集合A,B滿足A∩B=B,求實數a的取值范圍.

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