某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組有10名學(xué)生,其中有4名女同學(xué);英語(yǔ)興趣小組有5名學(xué)生,其中有3名女學(xué)生,現(xiàn)采用分層抽樣方法(層內(nèi)采用不放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣)從數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組中共抽取3名學(xué)生參加科技節(jié)活動(dòng).
(1)求從數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組各抽取的人數(shù);
(2)求從數(shù)學(xué)興趣小組抽取的學(xué)生中恰有1名女學(xué)生的概率;
(3)記ξ表示抽取的3名學(xué)生中男學(xué)生數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
分析:(1)求從數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組各抽取的人數(shù),根據(jù)分層抽樣的規(guī)則抽取即可;
(2)求從數(shù)學(xué)興趣小組抽取的學(xué)生中恰有1名女學(xué)生的概率,用古典概率公式求即可,利用計(jì)數(shù)原理求出總的基本事件數(shù),再求出恰有一名女生包含的基本事件數(shù).
(3)記ξ表示抽取的3名學(xué)生中男學(xué)生數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望,先求分布列,再法度期望,三名學(xué)生中男生數(shù)可能為0,1,2,3,故依次求出相應(yīng)的概率即可.
解答:解:(1)按比例計(jì)算得,抽取數(shù)學(xué)小組的人數(shù)為2人;英語(yǔ)小組的人數(shù)為1人;
(2)從數(shù)學(xué)興趣小組抽取的學(xué)生中恰有1名女學(xué)生的概率為
p==
;
(3)分析知ξ的取值可以為0,1,2,3,故有
p(ξ=0)=•=,
p(ξ=1)=•+•=,
p(ξ=2)=•+•=,
p(ξ=3)=•=.
∴ξ的分布列為:
Eξ=0×+1×+2×+3×=
.
點(diǎn)評(píng):本題是一個(gè)應(yīng)用題,考查了數(shù)據(jù)處理的能力,以及利用概率的相關(guān)公式計(jì)算概率的能力,考查了分布列的求法,及根據(jù)分布列求期望的公式,本題考查得很全面,是概率運(yùn)用的一道很典型的題目上.
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安一中高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組有10名學(xué)生,其中有4名女同學(xué);英語(yǔ)興趣小組有5名學(xué)生,其中有3名女學(xué)生,現(xiàn)采用分層抽樣方法(層內(nèi)采用不放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣)從數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組中共抽取3名學(xué)生參加科技節(jié)活動(dòng).
(1)求從數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組各抽取的人數(shù);
(2)求從數(shù)學(xué)興趣小組抽取的學(xué)生中恰有1名女學(xué)生的概率;
(3)記ξ表示抽取的3名學(xué)生中男學(xué)生數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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