下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的序號有
(4)
(4)

(1)y1=
(x+3)(x-5)
x+3
,y2=x-5;
(2)y1=
x+1
x-1
,y2=
(x+1)(x-1)
;
(3)f(x)=x,g(x)=
x2

(4)f(x)=
3x4-x3
,F(x)=x
3x-1
分析:分別判斷兩個函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否相同即可.
解答:解:(1)y1=
(x+3)(x-5)
x+3
=x-5,函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x≠3},兩個函數(shù)的定義域不相同,不是同一函數(shù).
(2)由
x+1≥0
x-1≥0
,得x≥1,函數(shù)的定義域{x|x≥1},由(x+1)(x-1)≥0,得x≥1或x≤-1,即函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x≥1或x≤-1},兩個函數(shù)的定義域不相同,不是同一函數(shù).
(3)g(x)=
x2
=|x|,兩個函數(shù)的對應(yīng)法則不相同,不是同一函數(shù).
(4)f(x)=
3x4-x3
=x
3x-1
,兩個函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則相同,是同一函數(shù).
故答案為:(4)
點(diǎn)評:本題主要考查判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù),判斷的依據(jù)主要是判斷兩個函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否相同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。
(1)y1=
(x+3)(x-5)
x+3
,y2=x-5;     
(2)y1=
x+1
x-1
y2=
(x+1)(x-1)
;
(3)y1=x,y2=
x2
;           
(4)y1=x,y2=
3x3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各組中的兩個函數(shù)圖象相同的是( 。
y1=
(x+3)(x-5)
x+3
,y2=x-5;    ②y1=
x+1
x-1
,y2=
(x+1)(x-1)
;
③f(x)=x,g(x)=
x2
;        ④f(x)=
3x4-x3
,F(x)=x•
3x-1
;
f1(x)=(
2x
)2
,f2(x)=2x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。
(1)y1=
(x+3)(x-5)
x+3
,y2=x-5;
(2)y1=
x+1
x-1
,y2=
(x+1)(x-1)

(3)y1=x,y2=
x2

(4)y1=x,y2=
3x3

(5)y1=(
2x-5
)2
,y2=2x-5.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為( 。

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