【題目】已知函數(shù)
(1)函數(shù) 在 上有兩個不同的零點,求 的取值范圍;
(2)當(dāng) 時, 的最大值為 ,求 的最小值;
(3)函數(shù) ,對于任意 存在 ,使得 ,試求 的取值范圍.
【答案】
(1)解:
令
則 在 上有兩個不同實根
于是,
解得
(2)解:
(3)解:由題意可知:
由題意 有解
當(dāng) 時,不等式不成立
當(dāng) 時,
令 ,
綜上,m的取值范圍為
【解析】(1)通過換元法以及二次函數(shù)的性質(zhì)求出m的范圍即可。(2)求出f(cosx)的解析式根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的最大值,得到關(guān)于m的方程即可求出m的值從而求出函數(shù)的解析式故可得到函數(shù)的最小值。(3)把問題轉(zhuǎn)化為 g(x) min f(t) 有解求出 g(x) 的最小值,再分離參數(shù)m利用函數(shù)的單調(diào)性求出m的范圍即可。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握函數(shù)的單調(diào)區(qū)間只能是其定義域的子區(qū)間 ,不能把單調(diào)性相同的區(qū)間和在一起寫成其并集;增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減。粚ΨQ軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖的程序框圖表示的算法中,輸入三個實數(shù)a,b,c,要求輸出的x是這三個數(shù)中最大的數(shù),那么在空白的判斷框中,應(yīng)該填入( )
A.x>c
B.c>x
C.c>b
D.c>a
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(1, )是函數(shù)f(x)= ax(a>0,a≠1)圖象上一點,等比數(shù)列{an}的前n項和為c﹣f(n).?dāng)?shù)列{bn}(bn>0)的首項為2c,前n項和滿足 = +1(n≥2). (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{ }的前n項和為Tn , 問使Tn> 的最小正整數(shù)n是多少?
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【題目】葫蘆島市某工廠黨委為了研究手機(jī)對年輕職工工作和生活的影響情況做了一項調(diào)查:在廠內(nèi)用簡單隨機(jī)抽樣方法抽取了30名25歲至35歲的職工,對其“每十天累計看手機(jī)時間”(單位:小時)進(jìn)行調(diào)查,得到莖葉圖如下.所抽取的男職工“每十天累計看手機(jī)時間”的平均值和所抽取的女生 “每十天累計看手機(jī)時間”的中位數(shù)分別是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知向量 , ,且 .
(1)求角B的大;
(2)若b=2,△ABC的面積為 ,求a+c的值.
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【題目】如圖,在四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,側(cè)面A1ADD1⊥底面ABCD,D1A=D1D= ,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2,O為AD中點.
(1)求證:A1O∥平面AB1C;
(2)求銳二面角A﹣C1D1﹣C的余弦值.
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【題目】如圖,四棱錐 中,底面ABCD是直角梯形, , ,平面 底面ABCD, O為AD的中點, M是棱PC上的點, AD=2AB.
(1)求證:平面 平面PAD;
(2)若 平面BMO,求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,傾斜角為 的直線l與曲線C: ,(α為參數(shù))交于A,B兩點,且|AB|=2,以坐標(biāo)原點O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,則直線l的極坐標(biāo)方程是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點P(x,y)在圓x2+y2﹣6x﹣6y+14=0上
(1)求 的最大值和最小值;
(2)求x2+y2+2x+3的最大值與最小值;
(3)求x+y的最大值與最小值.
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