【題目】如圖是某幾何體的三視圖.
(1)求該幾何體外接球的體積;
(2)求該幾何體內(nèi)切球的半徑.
【答案】(1) ;(2) .
【解析】試題分析:(1)由三視圖可知,幾何體是三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐,以三條兩兩垂直的側(cè)棱的長構(gòu)造一個長方體,則該長方體的對角線長等于其外接球的直徑,算出半徑的長。(2)設(shè)內(nèi)切球的半徑為,球心為,連接,把三棱錐分成四個小三棱錐,由這四個小三棱錐的體積和等于三棱錐的體積,求出內(nèi)切球的半徑。
試題解析:(1)由三視圖可知,幾何體是三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐,如圖,設(shè)為三棱錐.
以為長、寬、高構(gòu)造一個長方體,則該長方體的對角線長等于其外接球的直徑,
設(shè)該外接球半徑為.
∴,∴.
∴外接球的體積為.
(2)設(shè)內(nèi)切球的半徑為,球心為,連接,把三棱錐分成四個小三棱錐,四個小三棱錐的體積和等于三棱錐的體積.
∴ .
解得.
∴所求幾何體內(nèi)切球的半徑為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 的離心率為 ,且過點 .
(1)求橢圓 的方程;
(2)設(shè)不過原點 的直線 與橢圓 交于 兩點,直線 的斜率分別為 ,滿足 ,試問:當 變化時, 是否為定值?若是,求出此定值,并證明你的結(jié)論;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃調(diào)整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準(噸)、一位居民的月用水量不超過的部分按平價收費,超出的部分按議價收費.為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5)分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)設(shè)該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),并說明理由;
(2)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準(噸),估計的值,并說明理由.
(3)利用分層抽樣的方法在[0,0.5) [3.5,4) [4,4.5)三組中選取5位居民,再從這5位居民中任意取三人,求這三人恰有兩人來自同一組的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是邊長為的正方形, 平面, ,且, .
(I)求證: 平面.
(II)求與平面所成角的正弦值.
(III)為直線上一點,且平面平面,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列四個命題:
①“若為的極值點,則”的逆命題為真命題;
②“平面向量的夾角是鈍角”的充分不必要條件是
③若命題,則
④函數(shù)在點處的切線方程為.
其中不正確的個數(shù)是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的首項為,前項和為與之間滿足 ,
(Ⅰ)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅲ)設(shè)存在正整數(shù),使對一切都成立,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對,都有成立,求的取值范圍;
(3)當時,求在上的最大值.
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