設(shè)有一顆彗星沿一橢圓軌道繞地球運(yùn)行,地球恰好位于橢圓軌道的焦點(diǎn)處,當(dāng)此彗星離地球相距m萬千米和m萬千米時(shí),經(jīng)過地球和彗星的直線與橢圓的長軸夾角分別為,求該彗星與地球的最近距離.
【答案】分析:仔細(xì)分析題意,由橢圓的幾何意義可知:只有當(dāng)該彗星運(yùn)行到橢圓的較近頂點(diǎn)處時(shí),彗星與地球的距離才達(dá)到最小值即為a-c,這樣把問題就轉(zhuǎn)化為求a,c或a-c.
解答:解:建立如圖所示直角坐標(biāo)系,設(shè)地球位于焦點(diǎn)F(-c,0)處,
橢圓的方程為+=1,
當(dāng)過地球和彗星的直線與橢圓的長軸夾角為時(shí),
由橢圓的幾何意義可知,彗星A只能滿足∠xFA=(或∠xFA′=).
作AB⊥Ox于B,則|FB|=|FA|=m,
故由橢圓的第二定義可得
m=-c),①m=-c+m).②
兩式相減得m=m,∴a=2c.
代入①,得m=(4c-c)=c,
∴c=m.∴a-c=c=m.
答:彗星與地球的最近距離為m萬千米.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查橢圓的定義,本題的實(shí)際意義是求橢圓上一點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離,一般的思路:由直線與橢圓的關(guān)系,列方程組解之;或利用定義法抓住橢圓的第二定義求解.同時(shí),還要注意結(jié)合橢圓的幾何意義進(jìn)行思考.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)有一顆彗星沿一橢圓軌道繞地球運(yùn)行,地球恰好位于橢圓軌道的焦點(diǎn)處,當(dāng)此彗星離地球相距m萬千米和
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m萬千米時(shí),經(jīng)過地球和彗星的直線與橢圓的長軸夾角分別為
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,求該彗星與地球的最近距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)有一顆彗星沿一橢圓軌道繞地球運(yùn)行,地球恰好位于橢圓軌道的焦點(diǎn)處,當(dāng)此彗星離地球相距m萬千米和m萬千米時(shí),經(jīng)過地球和彗星的直線與橢圓的長軸夾角分別為,求該彗星與地球的最近距離.

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