已知a>0,函數(shù)f(x)=|
x-a
x+2a
|
(1)記f(x)在區(qū)間[0,4]上的最大值為g(a),求g(a)的表達(dá)式;
(2)是否存在a,使函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,4)內(nèi)的圖象上存在兩點(diǎn),在該兩點(diǎn)處的切線互相垂直?若存在,求a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:(1)利用絕對(duì)值的幾何意義,分類討論,結(jié)合導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性,從而可得g(a)的表達(dá)式;
(2)利用曲線y=f(x)在兩點(diǎn)處的切線互相垂直,建立方程,從而可轉(zhuǎn)化為集合的運(yùn)算,即可求得結(jié)論.
解答: 解:(1)當(dāng)0≤x≤a時(shí),f(x)=
a-x
x+2a
;
當(dāng)x>a時(shí),f(x)=
x-a
x+2a

∴x∈(0,a)時(shí),f′(x)=
-3a
(x+2a)2
<0,f(x)在(0,a)上單調(diào)遞減;x>a時(shí),f′(x)=
3a
(x+2a)2
>0,f(x)在(a,+∞)上單調(diào)遞增
①當(dāng)a≥4時(shí),f(x)在區(qū)間[0,4]上單調(diào)遞減,g(a)=f(0)=
1
2

②當(dāng)0<a<4時(shí),則f(x)在(0,a)上單調(diào)遞減,在(a,4)上單調(diào)遞增,
又f(0)=f(4)=
a-1
2+a

∴0<a≤1時(shí),g(a)=f(4)=
4-a
4+2a

當(dāng)1<a<4時(shí),g(a)=f(0)=
1
2

綜上所述,g(a)=
4-a
4+2a
,0<a≤1
1
2
,a>1.
…(7分)
(2)由(1)知,當(dāng)a≥4時(shí),則f(x)在(0,4)上單調(diào)遞減,故不滿足要求;當(dāng)0<a<4時(shí),則f(x)在(0,a)上單調(diào)遞減,在(a,4)上單調(diào)遞增,
若存在x1,x2∈(0,4)(x1<x2),
使曲線y=f(x)在(x1,f(x1)),(x2,f(x2))兩點(diǎn)處的切線互相垂直,
則x1∈(0,a),x2∈(a,4),且f'(x1)f'(x2)=-1,
-3a
(x1+2a)2
3a
(x2+2a)2
=-1
亦即x1+2a=
3a
x2+2a
…..(*)
由x1∈(0,a),x2∈(a,4),得x1+2a∈(2a,3a),
3a
x2+2a
∈(
3a
4+2a
,1)

故(*)式成立等價(jià)于集合A=(2a,3a)與集合B=(
3a
4+2a
,1)
的交集非空.
3a
4+2a
<3a
,
∴當(dāng)且僅當(dāng)0<2a<1,即0<a<
1
2
時(shí),A∩B≠∅.
綜上所述,存在a,使函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,4)內(nèi)的圖象上存在兩點(diǎn),在該兩點(diǎn)處的切線互相垂直,且a的取值范圍是(0,
1
2
)
.…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生分析解決問題的能力,正確分類是關(guān)鍵.
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如圖,陰影部分表示的集合是( 。
A、B∩[∁U (A∪C)]
B、(A∪B)∪(B∪C)
C、(A∪C)∩(∁UB)
D、[∁U (A∩C)]∪B

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已知(x,y)在映射f下的象是(x+y,x-y),則(4,6)的原象是
 

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數(shù)列{an}中,已知a1,a2=2,an+2=an+1-an(n∈N*),則a2011=( 。
A、1B、-1C、-2D、2

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設(shè)f(x)是R上的偶函數(shù),且在(0,+∞)上是減函數(shù),若x1<0且x1+x2>0,則f(-x1
 
f(-x2

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已知函數(shù)f(x)為偶函數(shù),當(dāng)x∈[0,1]時(shí)f(x)=x,函數(shù)g(x)=f(x)-mx-m在(-1,1]內(nèi)有2個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A、(0,
1
2
]
B、(-1,
1
2
]
C、[
1
2
,+∞)
D、(-∞,
1
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a
+
b
+
c
=
0
,則關(guān)于向量
a
b
、
c
所組成的圖形,以下結(jié)論正確的是( 。
A、一定可以構(gòu)成一個(gè)三角形
B、一定不可能構(gòu)成一個(gè)三角形
C、都是非零向量時(shí)不能構(gòu)成一個(gè)三角形
D、都是非零向量時(shí)可能構(gòu)成一個(gè)三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)y=cosx的圖象上所有點(diǎn)向左平移
π
3
個(gè)單位,再把所得圖象上各點(diǎn)橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍,則所得到的圖象的解析式為( 。
A、y=cos(
x
2
-
π
3
B、y=cos(
x
2
+
π
6
C、y=cos(
x
2
+
π
3
D、y=cos(2x+
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=4cos(
2
5
x+
6
)的最小正周期是( 。
A、5π
B、2π
C、
2
5
π
D、
5
2
π

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