【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)零點(diǎn)的個數(shù);
(2)若函數(shù)存在兩個零點(diǎn),證明:.
【答案】(1)時,函數(shù)無零點(diǎn).時,函數(shù)有1個零點(diǎn). 時,函數(shù)有2個零點(diǎn). (2)證明見解析.
【解析】
(1)求出導(dǎo)數(shù),得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)的符號,函數(shù)零點(diǎn)的個數(shù).
(2)由(1)知兩個零點(diǎn),,,零點(diǎn)間關(guān)系是,變形為,引入變量,則,,,要證的不等式等價變形為,,即證,(),為此引入新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性為減函數(shù),則可證得結(jié)論成立,這里需要多次求導(dǎo)變形再求導(dǎo)才可證明.
(1)有題意得
由得,得,
所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
時,取得極大值,也是最大值為,
所以當(dāng),即時,函數(shù)無零點(diǎn).
當(dāng),即時,函數(shù)有1個零點(diǎn).
當(dāng),即時,
,設(shè),
在恒成立,
在單調(diào)遞減,,
所以,在,各有一個零點(diǎn),
函數(shù)有2個零點(diǎn).
綜上所述:時,函數(shù)無零點(diǎn).
時,函數(shù)有1個零點(diǎn).
時,函數(shù)有2個零點(diǎn).
(2)由(1),即時,
有兩個零點(diǎn),(),則,,
由,得,
令,則,,,
,顯然成立,
要證,即證,
只要證,即證,(),
令,,
,,
令,則,,令,
,,
令,
,時,是減函數(shù),
所以時,,
所以是減函數(shù),,即(),
所以是減函數(shù),,
所以,在時是減函數(shù),
,即,
所以在上是減函數(shù),,
所以,即,
綜上,成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為坐標(biāo)原點(diǎn),為坐標(biāo)平面內(nèi)動點(diǎn),且成等差數(shù)列.
(1)求動點(diǎn)的軌跡方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線,過點(diǎn)作直線交于兩點(diǎn)(不與原點(diǎn)重合),是否存在軸上一定點(diǎn),使得_________.若存在,求出定點(diǎn),若不存在,說明理由.從“①作點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn),則三點(diǎn)共線;②”這兩個條件中選一個,補(bǔ)充在上面的問題中并作答(注:如果選擇兩個條件分別作答,按第一個解答計(jì)分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(),.
(1)求的極值;
(2)當(dāng)時,函數(shù)的圖象恒在直線的上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,國家為了鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),出臺了許多優(yōu)惠政策,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè).某高校畢業(yè)生小張自主創(chuàng)業(yè)從事蘋果的種植,并開設(shè)網(wǎng)店進(jìn)行銷售.為了做好蘋果的品控,小張從自己果園的蘋果樹上,隨機(jī)摘取150個蘋果測重(單位:克),其重量分布在區(qū)間內(nèi),根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)得到如圖1所示的頻率分布直方圖.
(1)以上述樣本數(shù)據(jù)中頻率作為概率,現(xiàn)一顧客從該果園購買了30個蘋果,求這30個蘋果中重量在內(nèi)的個數(shù)的數(shù)學(xué)期望;
(2)小張的網(wǎng)店為了進(jìn)行蘋果的促銷,推出了“買蘋果,送福袋”的活動,買家在線參加按圖行進(jìn)贏取福袋的游戲.該游戲的規(guī)則如下:買家點(diǎn)擊拋擲一枚特殊的骰子,每次拋擲的結(jié)果為1或2,且這兩種結(jié)果的概率相同;從出發(fā)格(第0格)開始,每擲一次,按照拋擲的結(jié)果,按如圖2所示的路徑向前行進(jìn)一次,若擲出1點(diǎn),即從當(dāng)前位置向前行進(jìn)一格(從第格到第格,),若擲出2點(diǎn),即從當(dāng)前位置向前行進(jìn)兩格(從第格到第格,),行進(jìn)至第3l格(獲得福袋)或第32格(謝謝惠顧),游戲結(jié)束.設(shè)買家行進(jìn)至第格的概率為,.
(。┣、,并寫出用、表示的遞推式;
(ⅱ)求,并說明該大學(xué)生網(wǎng)店推出的此款游戲活動,是更有利于賣家,還是更有利于買家.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長等于2正方形中,點(diǎn)Q是中點(diǎn),點(diǎn)M,N分別在線段上移動(M不與A,B重合,N不與C,D重合),且,沿著將四邊形折起,使得二面角為直二面角,則三棱錐體積的最大值為________;當(dāng)三棱錐體積最大時,其外接球的表面積為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距和長半軸長都為2.過橢圓的右焦點(diǎn)作斜率為的直線與橢圓相交于,兩點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)是橢圓的左頂點(diǎn),直線,分別與直線相交于點(diǎn),.求證:以為直徑的圓恒過點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列,是單調(diào)遞增的等比數(shù)列,且,,.
(1)求和的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和,求;
(3)若數(shù)列的前項(xiàng)積為,求.
(4)數(shù)列滿足,,其中,,求.
(5)解決數(shù)列問題時,經(jīng)常需要先研究陌生的通項(xiàng)公式,只有先把通項(xiàng)公式研究明白,然后盡可能轉(zhuǎn)化為我們熟悉的數(shù)列問題,由此使問題得到解決.通過對上面(2)(3)(4)問題的解決,你認(rèn)為研究陌生數(shù)列的通項(xiàng)問題有哪些常用方法,要求介紹兩個.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與拋物線交于M,拋物線C的焦點(diǎn)為F,且.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)Q是拋物線C上的動點(diǎn),點(diǎn)D,E在y軸上,圓內(nèi)切于三角形,求三角形的面積的最小值.
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