定義在上的奇函數(shù)滿足,且在區(qū)間上是增函數(shù),則(  )
A.B.
C.D.
D

試題分析:由f(x)滿足f(x-4)=-f(x)可變形為f(x-8)=f(x),得到函數(shù)是以8為周期的周期函數(shù),則有f(-5)=f(3)=-f(-1)=f(1),再由f(x)在R上是奇函數(shù),f(0)=0,再由f(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),以及奇函數(shù)的性質(zhì),推出函數(shù)在[-2,2]上的單調(diào)性,即可得到結(jié)論.解:∵f(x)滿足f(x-4)=-f(x),∴f(x-8)=f(x),∴函數(shù)是以8為周期的周期函數(shù),則f(-5)=f(3)=-f(-1)=f(1)又∵f(x)在R上是奇函數(shù),f(0)=0,得f(0)=0,又∵f(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),f(x)在R上是奇函數(shù),∴f(x)在區(qū)間[-2,2]上是增函數(shù),即,故選D
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的周期性,及函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性,解題的關(guān)鍵是研究清楚函數(shù)的性質(zhì),利用函數(shù)的性質(zhì)將三數(shù)的大小比較問(wèn)題轉(zhuǎn)化到區(qū)間[-2,2]上比較
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若函數(shù),在上是減少的,則的取值范圍是    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知A、B兩地的路程為240千米.某經(jīng)銷商每天都要用汽車或火車將噸保鮮品一次 性由A地運(yùn)往B地.受各種因素限制,下一周只能采用汽車和火車中的一種進(jìn)行運(yùn)輸,且須提前預(yù)訂.
現(xiàn)有貨運(yùn)收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表、行駛路程s(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)圖象(如圖1)、上周貨運(yùn)量折線統(tǒng)計(jì)圖(如圖2)等信息如下:
貨運(yùn)收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表
運(yùn)輸工具
運(yùn)輸費(fèi)單價(jià):元/(噸•千米)
冷藏費(fèi)單價(jià):元/(噸•時(shí))
固定費(fèi)用:元/次
汽車
2
5
200
火車
1.6
5
2280
          
(1)汽車的速度為       千米/時(shí),火車的速度為       千米/時(shí):
(2)設(shè)每天用汽車和火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用分別為(元)和(元),分別求、的函數(shù)關(guān)系式(不必寫(xiě)出的取值范圍),及為何值時(shí)(總費(fèi)用=運(yùn)輸費(fèi)+冷藏費(fèi)+固定費(fèi)用)
(3)請(qǐng)你從平均數(shù)、折線圖走勢(shì)兩個(gè)角度分析,建議該經(jīng)銷商應(yīng)提前為下周預(yù)定哪種運(yùn)輸工具,才能使每天的運(yùn)輸總費(fèi)用較?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)。
(1)當(dāng)a=1時(shí),求的單調(diào)區(qū)間。
(2)若上的最大值為,求a的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某廠生產(chǎn)某種零件,每個(gè)零件的成本為40元,出廠單價(jià)定為60元,該廠為鼓勵(lì)銷售高訂購(gòu),決定當(dāng)一次訂量超過(guò)100個(gè)時(shí),每多訂購(gòu)一個(gè),訂購(gòu)的全部零件的出廠單價(jià)降低0.02元,但實(shí)際出廠單價(jià)不能低于51元.
(1)當(dāng)一次訂購(gòu)量為多少個(gè)時(shí),零件的實(shí)際出廠單價(jià)恰好降為51元?
(2)設(shè)一次訂購(gòu)量為x個(gè),零件的實(shí)際出廠單價(jià)為P元,寫(xiě)出函數(shù)P=f(x)的表達(dá)式.
(3)當(dāng)銷售商一次訂購(gòu)500個(gè)零件時(shí),該廠獲得的利潤(rùn)是多少元?如果訂購(gòu)1 000個(gè),利潤(rùn)又是多少元(工廠售出一個(gè)零件的利潤(rùn)=實(shí)際出廠單價(jià)-成本價(jià))?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng),設(shè),給出三個(gè)條件:①,③.其中可以推出的條件共有          個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)(xR)為奇函數(shù), f(2)="1," f(x+2)=f(x)+f(2),則f(3)等于(   )
A.B.1C.D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)上為增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分13分)某工廠有214名工人, 現(xiàn)要生產(chǎn)1500件產(chǎn)品, 每件產(chǎn)品由3個(gè)A型零件與1個(gè)B型零件配套組成, 每個(gè)工人加工5個(gè)A型零件與3個(gè)B型零件所需時(shí)間相同. 現(xiàn)將全部工人分為兩組, 分別加工一種零件, 同時(shí)開(kāi)始加工. 設(shè)加工A型零件的工人有x人, 在單位時(shí)間內(nèi)每人加工A型零件5k個(gè)(k∈N*), 加工完A型零件所需時(shí)間為g(x), 加工完B型零件所需時(shí)間為h (x).
 (Ⅰ) 試比較大小, 并寫(xiě)出完成總?cè)蝿?wù)的時(shí)間的表達(dá)式;
(Ⅱ) 怎樣分組才能使完成任務(wù)所需時(shí)間最少?

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