【題目】在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E是棱CC1的中點,F(xiàn)是側(cè)面BCC1B1內(nèi)的動點,且A1F∥平面D1AE,則A1F與平面BCC1B1所成角的正切值t構(gòu)成的集合是(

A.{t| }
B.{t| ≤t≤2}??
C.{t|2 }
D.{t|2 }

【答案】D
【解析】解:設(shè)平面AD1E與直線BC交于點G,連接AG、EG,則G為BC的中點
分別取B1B、B1C1的中點M、N,連接AM、MN、AN,則
∵A1M∥D1E,A1M平面D1AE,D1E平面D1AE,
∴A1M∥平面D1AE.同理可得MN∥平面D1AE,
∵A1M、MN是平面A1MN內(nèi)的相交直線
∴平面A1MN∥平面D1AE,
由此結(jié)合A1F∥平面D1AE,可得直線A1F平面A1MN,即點F是線段MN上上的動點.
設(shè)直線A1F與平面BCC1B1所成角為θ
運(yùn)動點F并加以觀察,可得
當(dāng)F與M(或N)重合時,A1F與平面BCC1B1所成角等于∠A1MB1 , 此時所成角θ達(dá)到最小值,滿足tanθ= =2;
當(dāng)F與MN中點重合時,A1F與平面BCC1B1所成角達(dá)到最大值,滿足tanθ= =2
∴A1F與平面BCC1B1所成角的正切取值范圍為[2,2 ]
故選:D

設(shè)平面AD1E與直線BC交于點G,連接AG、EG,則G為BC的中點.分別取B1B、B1C1的中點M、N,連接AM、MN、AN,可證出平面A1MN∥平面D1AE,從而得到A1F是平面A1MN內(nèi)的直線.由此將點F在線段MN上運(yùn)動并加以觀察,即可得到A1F與平面BCC1B1所成角取最大值、最小值的位置,由此不難得到A1F與平面BCC1B1所成角的正切取值范圍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 )的離心率為,直線 與以原點為圓心、橢圓的短半軸長為半徑的圓相切.

(1)求橢圓的方程;

(2)過橢圓的左頂點作直線,與圓相交于兩點 ,若是鈍角三角形,求直線的斜率的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】f(x)是定義在(0,+∞)上的非負(fù)可導(dǎo)函數(shù),且滿足xf′(x)+f(x)≤0,對任意正數(shù)a、b,若a<b,則必有(
A.af(b)≤bf(a)
B.bf(a)≤af(b)
C.af(a)≤f(b)
D.bf(b)≤f(a)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+bx﹣ (a>0),g(x)=4x+ + ,且y=f(x+ )為偶函數(shù).設(shè)集合A={x|t﹣1≤x≤t+1}.
(1)若t=﹣ ,記f(x)在A上的最大值與最小值分別為M,N,求M﹣N;
(2)若對任意的實數(shù)t,總存在x1 , x2∈A,使得|f(x1)﹣f(x2)|≥g(x)對x∈[0,1]恒成立,試求a的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則此幾何體的表面積是(

A.90cm2
B.129cm2
C.132cm2
D.138cm2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)若函數(shù)的圖像在點處的切線與直線平行,求實數(shù)的值;

(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅲ)若時,在定義域內(nèi)總有成立,試求實數(shù)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對邊,且2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC.
(1)求A的大;
(2)求sinB+sinC的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,過F作垂直于x軸的直線交拋物線于A,B,兩點,△AOB的面積為8,直線l與拋物線C相切于Q點,P是l上一點(不與Q重合).

(1)求拋物線C的方程;
(2)若以線段PQ為直徑的圓恰好經(jīng)過F,求|PF|的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

求不等式的解集;

若函數(shù)的最小值為,整數(shù)、滿足,求證.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案