【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線,.
(1)直線是否過定點(diǎn)?若過定點(diǎn),求出該定點(diǎn)坐標(biāo),若不過定點(diǎn),請(qǐng)說明理由;
(2)已知點(diǎn),若直線上存在點(diǎn)滿足條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)過定點(diǎn),定點(diǎn)坐標(biāo)為;(2)或.
【解析】
(1) 假設(shè)直線過定點(diǎn),則關(guān)于恒成立,利用即可結(jié)果;(2)直線上存在點(diǎn),求得 ,故點(diǎn)在以為圓心,2為半徑的圓上,根據(jù)題意,該圓和直線有交點(diǎn),即圓心到直線的距離小于或等于半徑,由此求得實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)假設(shè)直線過定點(diǎn),
則,即
關(guān)于恒成立,
∴,∴,
所以直線過定點(diǎn),定點(diǎn)坐標(biāo)為
(2)已知點(diǎn),,設(shè)點(diǎn),
則,,
∵,∴,∴
所以點(diǎn)的軌跡方程為圓,
又點(diǎn)在直線:上,
所以直線:與圓有公共點(diǎn),
設(shè)圓心到直線的距離為,則,
解得實(shí)數(shù)的范圍為或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),那么下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A. 若是的極小值點(diǎn),則在區(qū)間上單調(diào)遞減
B. ,使
C. 函數(shù)的圖像可以是中心對(duì)稱圖形
D. 若是的極值點(diǎn),則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若對(duì)于,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若對(duì)于,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將3本相同的小說,2本相同的詩(shī)集全部分給4名同學(xué),每名同學(xué)至少1本,則不同的分法有( )
A. 24種 B. 28種 C. 32種 D. 36種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=sin(ωx﹣ )+sin(ωx﹣ ),其中0<ω<3,已知f( )=0.(12分)
(Ⅰ)求ω;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將得到的圖象向左平移 個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)在[﹣ , ]上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),當(dāng)時(shí),若對(duì)任意,存在使,求實(shí)數(shù)取值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2cosx,g(x)=ex(cosx﹣sinx+2x﹣2),其中e≈2.17828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).(13分)
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(π,f(π))處的切線方程;
(Ⅱ)令h(x)=g (x)﹣a f(x)(a∈R),討論h(x)的單調(diào)性并判斷有無(wú)極值,有極值時(shí)求出極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的極坐標(biāo)方程是,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)).
(I)寫出直線的一般方程與曲線的直角坐標(biāo)方程,并判斷它們的位置關(guān)系;
(II)將曲線向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線,設(shè)曲線經(jīng)過伸縮變換得到曲線,設(shè)曲線上任一點(diǎn)為,求的取值范圍.
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