在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),G,H分別為CC1,C1D1,DD1,CD的中點,N為BC的中點,試在E,F(xiàn),G,H四個點中找兩個點,使這兩個點與點N確定一個平面α,且平面α∥平面BB1D1D.
考點:平面與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:如圖所示,取FH,連接FN,HN,F(xiàn)H.由三角形的中位線定理可得NH∥BD,可得NH∥平面BB1D1D.由于四邊形DHFD1是平行四邊形,可得FH∥DD1,F(xiàn)H∥平面BB1D1D.即可證明.
解答: 解:如圖所示,取FH,連接FN,HN,F(xiàn)H.
由三角形的中位線定理可得NH∥BD,
∵BD?平面BB1D1D,NH?平面BB1D1D.
∴NH∥平面BB1D1D.
由于四邊形DHFD1是平行四邊形,
∴FH∥DD1,
可得FH∥平面BB1D1D.
又NH∩FH=H.
∴平面FNH∥平面BB1D1D.
即α∥平面BB1D1D.
點評:本題考查了線面面面平行的判定定理、三角形的中位線定理、平行四邊形的性質(zhì),考查了推理能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinx,cosx是方程x2-ax+
1
2
=0的兩根,且π<α<
2
,求
tan(3π-α)cos(π+α)-cos(-π+α)
sin(
π
2
+α)+cos(
π
2
-α)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx(x∈R)的圖象關(guān)于y軸對稱.
(1)求k的值;
(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=
1
2
x+b沒有交點,求實數(shù)b的取值范圍.
(3)設(shè)g(x)=log4(a•2x-a•m),當(dāng)m取任意正數(shù)時,是否存在實數(shù)a,使得函數(shù)f(x)與 g(x)的圖象有且只有一個公共點?若存在,求實數(shù)a的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+
a-1
x

(1)討論函數(shù)f(x)的奇偶性(不用證明);
(2)在區(qū)間(2,+∞)上是增函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1-an=
1
n+1
+
n
,則an=( 。
A、
n
B、
n+1
C、
1
n
D、
1
n+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cos(
2
-α)=
1
3
,sin(α+β)=1,求cos(2α+β)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義運算:
.
a1a2
b1 b2
.
=a1b2-a2b1,將函數(shù)f(x)=
.
sin2x-1
cos2x
3
.
的圖象向左平移t(t>0)個單位,所得圖象對應(yīng)的函數(shù)為奇函數(shù),則t的最小值為( 。
A、
π
6
B、
5
12
π
C、
π
3
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)過點P(0,1)作直線l使它被直線l1:2x+y-8=0和l2:x-3y+10=0截得的線段被點P平分,求直線l的方程.
(2)已知過拋物線y2=2px(p>0)的焦點斜率為2
2
的直線交拋物線于A(x1,y1)、B(x2,y2)(x1<x2)兩點,且|AB|=9,求該拋物線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知3,x,12成等比數(shù)列,則正數(shù)x的值為
 

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同步練習(xí)冊答案