設(shè)公差不為零的等差數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為整數(shù),Sn為其前n項(xiàng)和,且滿足
a2a3
a1
=-
5
4
,S7=7

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)試求所有的正整數(shù)m,使得
am+1am+2
am
為數(shù)列{an}中的項(xiàng).
考點(diǎn):數(shù)列的應(yīng)用
專題:壓軸題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)先確定a4=1,再根據(jù)
a2a3
a1
=-
5
4
得d=3或d=
3
8
,結(jié)合數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為整數(shù),求出公差,即可求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)根據(jù)
am+1am+2
am
=
(am+3)(am+6)
am
=am+9+
18
am
,an=3n-11=3(n-4)+1,可得
am+1am+2
am
為數(shù)列{an}中的項(xiàng),
18
am
必須是3的倍數(shù),進(jìn)而驗(yàn)證,可得所有的正整數(shù)m,使得
am+1am+2
am
為數(shù)列{an}中的項(xiàng).
解答: 解:(1)因?yàn)閧an}是等差數(shù)列,且S7=7,而S7=
7(a1+a7)
2
=7a4
,于是a4=1.…(2分)
設(shè){an}的公差為d,則由
a2a3
a1
=-
5
4
(1-2d)(1-d)
1-3d
=-
5
4

化簡得8d2-27d+9=0,即(d-3)(8d-3)=0,解得d=3或d=
3
8
,
但若d=
3
8
,由a4=1知不滿足“數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為整數(shù)”,故d=3.…(5分)
于是an=a4+(n-4)d=3n-11.…(7分)
(2)因?yàn)?span id="dj7ehj2" class="MathJye">
am+1am+2
am
=
(am+3)(am+6)
am
=am+9+
18
am
,an=3n-11=3(n-4)+1,…(10分)
所以要使
am+1am+2
am
為數(shù)列{an}中的項(xiàng),
18
am
必須是3的倍數(shù),
于是am在±1,±2,±3,±6中取值,
但由于am-1是3的倍數(shù),所以am=1或am=-2.
由am=1得m=4;由am=-2得m=3. …(13分)
當(dāng)m=4時(shí),
am+1am+2
am
=
4×7
1
=a13

當(dāng)m=3時(shí),
am+1am+2
am
=
1×4
-2
=a3

所以所求m的值為3和4.…(16分)
點(diǎn)評:本題主要考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和的公式,解題的重點(diǎn)是要熟練掌握基本公式,并能運(yùn)用公式,還要具備一定的運(yùn)算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

棱長為2的正方體被一平面截成兩個(gè)幾何體,其中一個(gè)幾何體的三視圖如
圖所示,那么該幾何體的體積是( 。
A、
14
3
B、4
C、
10
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線:
sinθ
a
x+
cosθ
b
y=1(a,b為給定的正常數(shù),θ為參數(shù),θ∈[0,2π))構(gòu)成的集合為S,給出下列命題:
①當(dāng)θ=
π
4
時(shí),S中直線的斜率為
b
a
;
②S中所有直線均經(jīng)過一個(gè)定點(diǎn);
③當(dāng)a=b時(shí),存在某個(gè)定點(diǎn),該定點(diǎn)到S中的所有直線的距離均相等;
④當(dāng)a>b時(shí),S中的兩條平行直線間的距離的最小值為2b;
⑤S中的所有直線可覆蓋整個(gè)平面.
其中正確的是
 
(寫出所有正確命題的編號).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知過點(diǎn)(0,4),斜率為-1的直線l與拋物線y2=2px(p>0)交于A、B兩點(diǎn).O為坐標(biāo)原點(diǎn),|AB|=4
10

(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:OA⊥OB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線f(x)=ax-ex(a>0).
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)(0,f(0))處的切線;
(Ⅱ)若存在實(shí)數(shù)x0使得f(x0)≥0,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的i值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

記max{a,b}為a和b兩數(shù)中的較大數(shù).設(shè)函數(shù)f(x)和g(x)的定義域都是R,則“f(x)和g(x)都是偶函數(shù)”是“函數(shù)F(x)=max{f(x),g(x)}為偶函數(shù)”的
 
條件.(在“充分不必要”“必要不充分”“充分必要”和“既不充分也不必要”中選填一個(gè))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=sin(2x-
π
3
)
的圖象可由函數(shù)y=sinx的圖象作兩次變換得到,第一次變換是針對函數(shù)y=sinx的圖象而言的,第二次變換是針對第一次變換所得圖象而言的.現(xiàn)給出下列四個(gè)變換:
A.圖象上所有點(diǎn)向右平移
π
6
個(gè)單位;
B.圖象上所有點(diǎn)向右平移
π
3
個(gè)單位;
C.圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍(縱坐標(biāo)不變);
D.圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?span id="b0cs9m8" class="MathJye">
1
2
倍(縱坐標(biāo)不變).
請按順序?qū)懗鰞纱巫儞Q的代表字母:
 
.(只要填寫一組)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下四個(gè)命題中,正確的是( 。
A、△ABC為直角三角形的充要條件是
AB
AC
=0
B、若
OP
=
1
2
OA
+
1
3
OB
,則P、A、B三點(diǎn)共線
C、若{
a
,
b
,
c
}
為空間的一個(gè)基底,則{
a
+
b
,
b
+
c
,
c
+
a
}
也構(gòu)成空間的一個(gè)基底
D、|(
a
b
)•
c
|=|
a
|•|
b
|•|
c
|

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