數(shù)列{an}中，則數(shù)列{an}的極限值

[　　]

A．等于0

B．等于1

C．等于0或1

D．不存在

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、設(shè)數(shù)數(shù)列{an}中，a1=5，an=Sn-1（n≥2），則an=
5•2n-1
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、給定項(xiàng)數(shù)為m（m∈N*，m≥3）的數(shù)列{an}，其中ai∈{0，1}（i=1，2，…，m）．若存在一個(gè)正整數(shù)k（2≤k≤m-1），若數(shù)列{an}中存在連續(xù)的k項(xiàng)和該數(shù)列中另一個(gè)連續(xù)的k項(xiàng)恰好按次序?qū)?yīng)相等，則稱(chēng)數(shù)列{an}是“k階可重復(fù)數(shù)列”，例如數(shù)列{an}：0，1，1，0，1，1，0．因?yàn)閍1，a2，a3，a4與a4，a5，a6，a7按次序?qū)?yīng)相等，所以數(shù)列{an}是“4階可重復(fù)數(shù)列”．
（Ⅰ）分別判斷下列數(shù)列
①{bn}：0，0，0，1，1，0，0，1，1，0．
②{cn}：1，1，1，1，1，0，1，1，1，1．是否是“5階可重復(fù)數(shù)列”？如果是，請(qǐng)寫(xiě)出重復(fù)的這5項(xiàng)；
（Ⅱ）若數(shù)為m的數(shù)列{an}一定是“3階可重復(fù)數(shù)列”，則m的最小值是多少？說(shuō)明理由；
（Ⅲ）假設(shè)數(shù)列{an}不是“5階可重復(fù)數(shù)列”，若在其最后一項(xiàng)am后再添加一項(xiàng)0或1，均可使新數(shù)列是“5階可重復(fù)數(shù)列”，且a4=1，求數(shù)列{an}的最后一項(xiàng)am的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列an=
n
n2+196
，則數(shù)列{an}中最大的項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)為（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an=2+
200-30nn2
，則數(shù)列{an}中最小項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)是第
 
項(xiàng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè){an}是集合{2s+2t|0≤s＜t，且s，t∈Z}中所有的數(shù)從小到大排列成的數(shù)列，即a1=3，a2=5，a3=6，a4=9，a5=10，a6=12…，將數(shù)列{an}中各項(xiàng)按照上小下大，左小右大的原則排成如下等腰直角三角形數(shù)表：
3
5   6
9   10   12
…
則第四行四個(gè)數(shù)分別為
 
；且a2012=
 
（用2s+2t形式表示）．

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