【題目】設(shè)數(shù)列 的前
項(xiàng)和為
,對(duì)一切
,點(diǎn)
都在函數(shù)
的圖象上.
(1)求,歸納數(shù)列
的通項(xiàng)公式(不必證明);
(2)將數(shù)列依次按1項(xiàng)、2項(xiàng)、3項(xiàng)、4項(xiàng)循環(huán)地分為
,
,
,
;
,
,
,
;
,…,分別計(jì)算各個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來(lái)括號(hào)的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為
,求
的值;
(3)設(shè)為數(shù)列
的前
項(xiàng)積,若不等式
對(duì)一切
都成立,其中
,求
的取值范圍.
【答案】(1),
,
;(2)2010;(3)
.
【解析】
(1)點(diǎn)坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,得
,令依次
可求得
,歸納出通項(xiàng)公式;
(2)依題意,每一次循環(huán)記為一組.由于每一個(gè)循環(huán)含有4個(gè)括號(hào),故是第25組中第4個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和.這樣可求得
(注意規(guī)律),而
,因此結(jié)論易用得.
(3)由,得
,不等式
對(duì)一切
都成立, 就是
對(duì)一切
都成立,
設(shè),則只需
即可.用作商的方法說(shuō)明
是遞減數(shù)列,從而問(wèn)題易求解.
(1)因?yàn)辄c(diǎn)在函數(shù)
的圖象上,故
,所以
.
令,得
,所以
;令
,得
,所以
,
,……
由此猜想:.
(2)因?yàn)?/span>,所以數(shù)列
依次按1項(xiàng)、2項(xiàng)、3項(xiàng)、4項(xiàng)循環(huán)地分為(2),(4,6),(8,10,12),(14,16,18,20);(22),(24,26),(28,30,32),(34,36,38,40);(42),….
每一次循環(huán)記為一組.由于每一個(gè)循環(huán)含有4個(gè)括號(hào),故是第25組中第4個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和.由分組規(guī)律知,由各組第4個(gè)括號(hào)中所有第1個(gè)數(shù)組成的數(shù)列是等差數(shù)列,且公差為20.
同理,由各組第4個(gè)括號(hào)中所有第2個(gè)數(shù)、所有第3個(gè)數(shù)、所有第4個(gè)數(shù)分別組成的數(shù)列也都是等差數(shù)列,且公差均為20. 故各組第4個(gè)括號(hào)中各數(shù)之和構(gòu)成等差數(shù)列,且公差為80.
注意到第一組中第4個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和是68,
所以.又
,所以
.
(3)因?yàn)?/span>,故
,所以
.
又,故
對(duì)一切
都成立,
就是對(duì)一切
都成立,
設(shè),則只需
即可.
由于,所以
,故
是單調(diào)遞減,
于是,解得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)三口之家,共個(gè)大人,
個(gè)小孩,約定星期日乘紅色、白色兩輛轎車結(jié)伴郊游,每輛車最多乘坐
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,
,
分別是橢圓的左右焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
的直線交橢圓于
,
兩點(diǎn),且
的周長(zhǎng)為12.
(Ⅰ)求橢圓的方程
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)作斜率為
的直線
與橢圓
交于兩點(diǎn)
,
,試判斷在
軸上是否存在點(diǎn)
,使得
是以
為底邊的等腰三角形若存在,求點(diǎn)
橫坐標(biāo)的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ),使得不等式
成立,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,底面△
是等腰直角三角形,
,
為側(cè)棱
的中點(diǎn).
(1)求證:平面
;
(2)求異面直線與
所成角的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為矩形,
是等邊三角形,
是直角三角形,
為
中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知為等邊三角形,
為等腰直角三角形,
,平面
平面ABD,點(diǎn)E與點(diǎn)D在平面ABC的同側(cè),且
,
.點(diǎn)F為AD中點(diǎn),連接EF.
(1)求證:平面ABC;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)
和點(diǎn)
.
(1)求函數(shù)的最大值與最小值;
(2)將函數(shù)的圖象向左平移
個(gè)單位后,得到函數(shù)
的圖象;已知點(diǎn)
,若函數(shù)
的圖象上存在點(diǎn)
,使得
,求函數(shù)
圖象的對(duì)稱中心.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為整數(shù),其前n項(xiàng)和為Sn.規(guī)定:若數(shù)列{an}滿足前r項(xiàng)依次成公差為1的等差數(shù)列,從第r﹣1項(xiàng)起往后依次成公比為2的等比數(shù)列,則稱數(shù)列{an}為“r關(guān)聯(lián)數(shù)列”.
(1)若數(shù)列{an}為“6關(guān)聯(lián)數(shù)列”,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)在(1)的條件下,求出Sn,并證明:對(duì)任意n∈N*,anSn≥a6S6;
(3)已知數(shù)列{an}為“r關(guān)聯(lián)數(shù)列”,且a1=﹣10,是否存在正整數(shù)k,m(m>k),使得a1+a2+…+ak﹣1+ak=a1+a2+…+am﹣1+am?若存在,求出所有的k,m值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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