閱讀以下程序：
輸入 x
If x＞0 Then
y=3x+1
Else
y=-2x+3
End If
輸出 y
End
若輸入x=5，則輸出的y=
．
考點：順序結(jié)構(gòu)
專題：計算題,算法和程序框圖
分析：算法的功能是求y=
的值，代入x=5，計算輸出y的值．
解答：
解：由程序語句知：算法的功能是求y=
的值，
∵輸入x=5，∴輸出y=3×5+1=16．
故答案為：16．
點評：本題考查了選擇結(jié)構(gòu)的程序語句，根據(jù)程序的流程判斷算法的功能是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
由拋物線y=x
2-1與直線y=x+1所圍成的圖形的面積
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知命題p：?x∈R，x
2+x-1＞0；命題q：?x∈R，sinx+cosx=
．則（￢p）∧q是
命題．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知數(shù)列{a
n}的前n項和是S
n=n
2-10n+2 則a
7=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列數(shù)陣稱為“森德拉姆篩”，其特點是每行每列都是等差數(shù)列，則表中數(shù)字2012共出現(xiàn)
次．
| 2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
… |
| 3 |
5 |
7 |
9 |
11 |
13 |
… |
| 4 |
7 |
10 |
13 |
16 |
19 |
… |
| 5 |
9 |
13 |
17 |
21 |
25 |
… |
| 6 |
11 |
16 |
21 |
26 |
31 |
… |
| 7 |
13 |
19 |
25 |
31 |
37 |
… |
| … |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知等比數(shù)列{a
n}為遞增數(shù)列，且a
22=a
4，2（a
n+a
n+2）=5a
n+1，則數(shù)列的通項公式a
n=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知a+b+c＞0，ab+bc+ca＞0且abc＞0，求證：a、b、c都大于零．用反證法證明時，應(yīng)先假設(shè)
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
點A（0，1）關(guān)于直線2x+y=0的對稱點坐標(biāo)是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若函數(shù)f（x）=x（x-1）（x-2）（x-3）…（x-n）（n≥1，且n∈N*），且f′（x）是函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)，則f′（1）=（ ）
| A、0 |
| B、1 |
| C、（-1）n-1（n-1）! |
| D、（-1）nn! |
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