已知函數(shù)f(x)是定義在[-3,3]上的奇函數(shù),且當(dāng)x∈[0,3]時(shí),f(x)=x2-2x
(1)求f(x)的解析式;
(2)在右側(cè)直角坐標(biāo)系中畫(huà)出f(x)的圖象,并且根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題(直接寫(xiě)出結(jié)果)
①f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
②若方程f(x)=m有三個(gè)根,則m的范圍.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)令x<0,則-x>0,由x>0時(shí),f(x)=x2-2x,可求得f(-x),而f(x)為定義在R上的奇函數(shù),從而可求得x<0時(shí)的解析式,最后用分段函數(shù)表示函數(shù)f(x)的解析式即可.
(2)分兩段畫(huà),每一段都是拋物線的一部分;
(3)觀察圖象直接寫(xiě)出結(jié)果,
解答: 解:(1)令x<0,則-x>0,
∵x>0時(shí),f(x)=x2-2x,
∴f(-x)=(-x)2-2(-x)=x2+2x,
又f(x)為定義在R上的奇函數(shù),
∴f(-x)=-f(x)=-x2-2x.
當(dāng)x=0時(shí),f(x)=x2-2x=0,
∴f(x)=
x2-2x,0≤x≤3
-x2-2x,-3≤x<0

(2)

觀察圖象知:
①單調(diào)增區(qū)間為[-3,-1],[1,3].
②若方程f(x)=m有三個(gè)根,則函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=m有三個(gè)交點(diǎn),
∴m的范圍為(-1,1)
點(diǎn)評(píng):本題考查奇函數(shù)的解析式的求法,考查函數(shù)的單調(diào)性,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化與數(shù)形結(jié)合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有一個(gè)水平放置的透明無(wú)蓋的正方體容器,容器高8cm,將一個(gè)球放在容器口,再向容器內(nèi)注水,當(dāng)球面恰好接觸水面時(shí)測(cè)得水深為6cm,如果不計(jì)容器的厚度,則球的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax(x>1)
(4-
a
2
)x+2
(x≤1)
對(duì)任意x1,x2∈R(x1≠x2),恒有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0
,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、(1,+∞)
B、[4,8)
C、(4,8)
D、(1,8)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知總體的各個(gè)個(gè)體的值由小到大依次為3,7,a,b,12,20,且總體的中位數(shù)為12,若要使該總體的標(biāo)準(zhǔn)差最小,則a=
 
,b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}滿足S6=24,a10=-9.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求{an}的前n項(xiàng)和Sn及使得Sn最大的序號(hào)n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知ABCD為正方形,P是ABCD所成平面外一點(diǎn),P在平面ABCD上的射影恰好是正方形的中心O.Q是CD的中點(diǎn).
(1)若
OQ
=
PQ
+x
PC
+y
PA
,則x=
 
,y=
 
;
(2)若
PA
=x
PO
+y
PQ
+
PD
,則x=
 
,y=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算(0.001) -
1
3
+27 
2
3
-(
1
4
 -
1
2
+(
1
9
-1.5
(2)已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),而且在(0,+∞)上是增函數(shù),判斷f(x)在(-∞,0)上是增函數(shù)還是減函數(shù),并證明你的判斷.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)求y=x+
1
2+x
(x>-2)的最小值;
(2)已知
1
x
+
9
y
=1
(x,y均為正),求x+y的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線l:y=kx-
3
與直線x+y-3=0的交點(diǎn)位于第二象限,則直線l的傾斜角的取值范圍是(  )
A、(
π
2
,
4
]
B、[
π
2
,
4
)
C、(
π
3
,
4
)
D、(
4
,π)

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