已知函數(shù)f(x)=px――2lnx.
(1)若p=2,求曲線f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實數(shù)p的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=,若在[1.e]上至少存在一點x0,使得f(x0)>g(x0)成立,求實數(shù)p的取值范圍.
解:當(dāng)時,函數(shù),.,曲線在點處的切線的斜率為.從而曲線在點處的切線方程為,即. (2).令,要使在定義域內(nèi)是增函數(shù),只需在內(nèi)恒成立.由題意,的圖象為開口向上的拋物線,對稱軸方程為,∴,只需,即時,∴在內(nèi)為增函數(shù),正實數(shù)的取值范圍是. (3)∵在上是減函數(shù),∴時,;時,,即, 、佼(dāng)時,,其圖象為開口向下的拋物線,對稱軸在軸的左側(cè),且,所以在內(nèi)是減函數(shù).當(dāng)時,,因為,所以,,此時,在內(nèi)是減函數(shù).故當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,不合題意; ②當(dāng)時,由,所以.又由⑵知當(dāng)時,在上是增函數(shù),∴,不合題意; 、郛(dāng)時,由⑵知在上是增函數(shù),,又在上是減函數(shù),故只需,,而,,即,解得,所以實數(shù)的取值范圍是. |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044
已知函數(shù)f(x)=(p>0),試求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年高三年級秦皇島市三區(qū)四縣聯(lián)考文科試題 題型:解答題
(文)已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+bx+c圖像上的點P(1,-2)處的切線方程為y=-3x+1.
(1)若函數(shù)f(x)在x=-2時有極值,求f(x)的表達式;
(2)函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,0]上單調(diào)遞增,求實數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省臨海市高三第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f (x)=x3+(1-a)x2-3ax+1,a>0.
(Ⅰ) 證明:對于正數(shù)a,存在正數(shù)p,使得當(dāng)x∈[0,p]時,有-1≤f (x)≤1;
(Ⅱ) 設(shè)(Ⅰ)中的p的最大值為g(a),求g(a)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省、岳陽縣一中高三11月聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分13分)(第一問8分,第二問5分)
已知函數(shù)f(x)=2lnx,g(x)=ax2+3x.
(1)設(shè)直線x=1與曲線y=f(x)和y=g(x)分別相交于點P、Q,且曲線y=f(x)和y=g(x)在點P、Q處的切線平行,若方程f(x2+1)+g(x)=3x+k有四個不同的實根,求實數(shù)k的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)F(x)滿足F(x)+x[f′(x)-g′(x)]=-3x2-(a+6)x+1.其中f′(x),g′(x)分別是函數(shù)f(x)與g(x)的導(dǎo)函數(shù);試問是否存在實數(shù)a,使得當(dāng)x∈(0,1]時,F(x)取得最大值,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年云南省高二下學(xué)期期末考試理科數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)-x2+x-m(m為常數(shù))的圖象上P點處的切線與直線x-y+2=0的夾角為45°,則點P的橫坐標為( )
A. 0 B. C. D. ±
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