【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
①命題“,有”的否定是“,都有”;
②若一個(gè)命題的逆命題為真命題,則它的否命題也一定為真命題;
③已知為假命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是;
④我市某校高一有學(xué)生人,高二有學(xué)生人,高三有學(xué)生人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從該校抽取個(gè)學(xué)生作為樣本進(jìn)行某項(xiàng)調(diào)查,則高三被抽取的學(xué)生個(gè)數(shù)為人.
A. ①④ B. ①③④ C. ②④ D. ①②
【答案】A
【解析】
本題可通過(guò)特稱命題的否定來(lái)判斷①是否正確;可以通過(guò)四種命題的關(guān)系來(lái)判斷②是否正確;可通過(guò)命題與命題的否定的真假性相反來(lái)判斷③是否正確;最后可以通過(guò)分層抽樣的相關(guān)性質(zhì)來(lái)判斷④是否正確,最終得出結(jié)果。
①命題“,有”的否定是“,都有”,故①錯(cuò)誤;
②逆命題與否命題互為逆否命題,所以真假性相同,故②正確;
③命題為假命題,則說(shuō)明,解得實(shí)數(shù)的取值范圍是,故③正確;
④由題意可知抽取學(xué)生個(gè)數(shù)為故④錯(cuò)誤,
綜上所述,故選A。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面給出三個(gè)游戲,袋子中分別裝有若干只有顏色不同的小球(大小,形狀,質(zhì)量等均一樣),從袋中無(wú)放回地取球,則其中不公平的游戲是______.
游戲1 | 游戲2 | 游戲3 | |
球數(shù) | 3個(gè)黑球和一個(gè)白球 | 一個(gè)黑球和一個(gè)白球 | 2個(gè)黑球和2個(gè)白球 |
取法 | 取1個(gè)球,再取1個(gè)球 | 取1個(gè)球 | 取1個(gè)球,再取1個(gè)球 |
勝利 規(guī)則 | 取出的兩個(gè)球同色→甲勝 | 取出的球是黑球→甲勝 | 取出的兩個(gè)球同色→甲勝 |
取出的兩個(gè)球不同色→乙勝 | 取出的球是白球→乙勝 | 取出的兩個(gè)球不同色→乙勝 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出以下四個(gè)結(jié)論:①函數(shù)與的圖象只有一個(gè)交點(diǎn);②函數(shù)與的圖象有無(wú)數(shù)個(gè)交點(diǎn);③函數(shù)與的圖象有三個(gè)交點(diǎn);④函數(shù)與的圖象只有一個(gè)交點(diǎn).則正確結(jié)論的序號(hào)為( )
A.①B.②C.③D.④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)工會(huì)利用“健步行” 開展健步走積分獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng).會(huì)員每天走5 千步可獲積分30分(不足5千步不積分), 每多走2千步再積20分(不足2千步不積分).為了解會(huì)員的健步走情況,工會(huì)在某天從系統(tǒng)中隨機(jī)抽取了 1000名會(huì)員,統(tǒng)計(jì)了當(dāng)天他們的步數(shù),并將樣本數(shù)據(jù)分為,九組,整理得到如圖頻率分布直方圖:
(1)求當(dāng)天這1000名會(huì)員中步數(shù)少于11千步的人數(shù);
(2)從當(dāng)天步數(shù)在的會(huì)員中按分層抽樣的方式抽取6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取2人,求這2人積分之和不少于200分的概率;
(3)寫出該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(只寫結(jié)果).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若對(duì)任意,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人2013-2017這五年的年度體檢的血壓值的折線圖如圖所示.
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖,直接判斷甲、乙這五年年度體檢的血壓值誰(shuí)的波動(dòng)更大,并求波動(dòng)更大者的方差;
(2)根據(jù)乙這五年年度體檢血壓值的數(shù)據(jù),求年度體檢血壓值關(guān)于年份的線性回歸方程,并據(jù)此估計(jì)乙在2018年年度體檢的血壓值.
(附:,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中側(cè)面為等邊三角形且垂直于底面,,,,是的中點(diǎn).
(1)證明:直線平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)A處下山至C處有兩種路徑:一種是從A處沿直線步行到C處;另一種是先從A處沿索道乘纜車到B處,然后從B處沿直線步行到C處,現(xiàn)有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為50 m·min-1.在甲出發(fā)2 min后,乙從A處乘纜車到B處,在B處停留1 min后,再?gòu)?/span>B處勻速步行到C處假設(shè)纜車的速度為130 m·min-1,山路AC長(zhǎng)為1260 m,經(jīng)測(cè)量,.
(1)乙出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后,乙在纜車上與甲的距離最短?
(2)為使甲、乙在C處互相等待的時(shí)間不超過(guò)3 min,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,.求證:對(duì)任意的都存在A的一個(gè)4元分拆:使其中某一個(gè)的元素恰好是方程的一個(gè)解.
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