我國是一個人口大國,隨著時間推移,老齡化現(xiàn)象越來越嚴重,為緩解社會和家庭壓力,決定采用養(yǎng)老儲備金制度.公民在就業(yè)的第一年交納養(yǎng)老儲備金,數(shù)目為a1,以后每年交納的數(shù)目均比上一年增加d(d>0),因此,歷年所交納的儲備金數(shù)目a1,a2,…,an是一個公差為d的等差數(shù)列.與此同時,國家給予優(yōu)惠的計息政策,不僅采用固定利率,而且計算復利.這就是說,如果固定利率為r(r>0),那么,在第n年末,第一年所交納的儲備金就變?yōu)閍1(1+r)n-1,第二年所交納的儲備金就變?yōu)閍2(1+r)n-2,…,以Tn表示到第n年所累計的儲備金總額.
(1)寫出Tn與Tn-1(n≥2)的遞推關系式;
(2)求證:Tn=An+Bn,其中{An}是一個等比數(shù)列,{Bn}是一個等差數(shù)列.

(1)Tn=Tn-1(1+r)+an(n≥2)(2)見解析

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設數(shù)列是等差數(shù)列,且成等比數(shù)列。
(1).求數(shù)列的通項公式
(2).設,求前n項和.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設數(shù)列的前n項和為,,且成等比數(shù)列,當時,
(1)求證:當時,成等差數(shù)列;
(2)求的前n項和

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為數(shù)列的前項和,對任意的,都有為常數(shù),且.
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)設數(shù)列的公比,數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項公式;
(3)在滿足(2)的條件下,求數(shù)列的前項和.

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已知等差數(shù)列{an}滿足:an+1>an(n∈N*),a1=1,該數(shù)列的前三項分別加上1,1,3后順次成為等比數(shù)列{bn}的前三項.
(1)分別求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式;
(2)設Tn(n∈N*),若Tn<c(c∈Z)恒成立,求c的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,n∈N*,且滿足a2+a4=14,S7=70.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若bn,則數(shù)列{bn}的最小項是第幾項,并求該項的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設數(shù)列{an}、{bn}、{cn}滿足:bn=an-an+2,cn=an+2an+1+3an+2(n=1,2,3,…),求證:{an}為等差數(shù)列的充分必要條件是{cn}為等差數(shù)列且bn≤bn+1(n=1,2,3,…).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)已知兩個等比數(shù)列{an},{bn},滿足a1=a(a>0),b1-a1=1,b2-a2=2,b3-a3=3,若數(shù)列{an}唯一,求a的值;
(2)是否存在兩個等比數(shù)列{an},{bn},使得b1-a1,b2-a2,b3-a3,b4-a4成公差不為0的等差數(shù)列?若存在,求{an},{bn}的通項公式;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列的前項和為.
(1)請寫出數(shù)列的前項和公式,并推導其公式;
(2)若,數(shù)列的前項和為,求的和.

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