【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng),時,證明:(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)當(dāng) 時, ,分類討論:(1) ;(2),可得單調(diào)區(qū)間;(2)當(dāng) 時,要 證
轉(zhuǎn)化為證 ,設(shè),判斷其單調(diào)性,得 ,此題得證。
(1)當(dāng)時,
討論:1’當(dāng)時, , ,
此時函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,無單調(diào)遞增區(qū)間
2’當(dāng)時,令 或
①當(dāng),即時,此時
此時函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為,無單調(diào)遞減區(qū)間
②當(dāng),即時,此時在和上函數(shù),
在上函數(shù),此時函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為和;
單調(diào)遞減區(qū)間為
③當(dāng),即時,此時函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為和;
單調(diào)遞減區(qū)間為
(2)證明:當(dāng)時
只需證明: 設(shè)
問題轉(zhuǎn)化為證明,
令, ,
為上的增函數(shù),且,
存在唯一的,使得,
在上遞減,在上遞增
不等式得證
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市從現(xiàn)有甲、乙兩種酸奶的日銷售量(單位:箱)的1200個數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)均在區(qū)間內(nèi))中,按照5%的比例進(jìn)行分層抽樣,統(tǒng)計結(jié)果按, , , , 分組,整理如下圖:
(Ⅰ)寫出頻率分布直方圖(圖乙)中的值;記所抽取樣本中甲種酸奶與乙種酸奶日銷售量的方差分別為, ,試比較與的大小(只需寫出結(jié)論);
(Ⅱ)從甲種酸奶日銷售量在區(qū)間的數(shù)據(jù)樣本中抽取3個,記在內(nèi)的數(shù)據(jù)個數(shù)為,求的分布列;
(Ⅲ)估計1200個日銷售量數(shù)據(jù)中,數(shù)據(jù)在區(qū)間中的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù) (為實數(shù)).
(1)若,求證:函數(shù)在上是增函數(shù);
(2)求函數(shù)在上的最小值及相應(yīng)的的值;
(3)若存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判定函數(shù)在的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)若當(dāng)時, 恒成立,求正整數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年五一假期期間,高速公路車輛較多。某調(diào)査公司在一服務(wù)區(qū)從七座以下小型汽車中按進(jìn)服務(wù)區(qū)的先后每間隔50輛就抽取一輛的抽樣方法抽取40名駕駛員進(jìn)行詢問調(diào) 査,將他們在某段高速公路的車速分成六段: 后得到如圖的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求這40輛小型車輛車速的眾數(shù)和中位數(shù)以及平均數(shù)的估計值.
(Ⅱ)若從車速在的車輛中任抽取2輛,求車速在的車輛恰有一輛的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織“中國詩詞”競賽,在“風(fēng)險答題”的環(huán)節(jié)中,共為選手準(zhǔn)備了三類不同的題目,選手每答對一個類、類或類的題目,將分別得到分, 分, 分,但如果答錯,則相應(yīng)要扣去分, 分, 分,根據(jù)平時訓(xùn)練經(jīng)驗,選手甲答對類、類或類的題目的概率分別為、、,若要每一次答題的均分更大一些,則選手甲應(yīng)選擇的題目類型應(yīng)為_________.(填, 或)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某居民區(qū)的物業(yè)部門每月向居民收取衛(wèi)生費,計費方法如下:3人和3人以下的住戶,每戶收取5元;超過3人的住戶,每超出1人加收1.2元.設(shè)計一個算法,根據(jù)輸入的人數(shù),計算應(yīng)收取的衛(wèi)生費,并畫出程序框圖.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)證明: 為上的增函數(shù);
(3)若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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